国防教育与大学生民族精神培育探析

国防教育作为高等教育的一项重要内容,也是培育民族精神的重要组成部分。文章通过对民族精神和国防教育的内涵分析,论述了国防教育与民族精神培育的关系,结合目前高校国防教育现状,提出了健全和完善组织机构、发掘和整合文化资源、改革和创新军事理论课教学、强化和优化网络宣传等一系列加强国防教育,培育大学生民族精神的思考和对策。

对高职辅导员心理健康教育的思考

高等职业教育发展的新时期,加强高职院校辅导员心理健康教育是高职教育发展的理性诉求,是提高辅导员综合素质的重要保证。高职院校辅导员面临诸多现实问题,容易引发心理焦虑,影响自身发展,分析他们压力产生的原因,多策并举,努力提升他们的心理素质对于促进辅导员队伍可持续发展具有十分重要的指导意义。

基于模糊数学的高职院校二级管理绩效研究

高职院校二级管理绩效具有非确定性特征,建立综合评判的数学模型,有利于高职院校二级管理绩效评价的规范化和标准化。本文在构建高职院校二级管理绩效评价指标体系的基础上,以我校G学院2011考核为例,运用模糊数学方法对其二级管理的绩效进行评价。

全人教育理念下“三维一体”育人模式的创新实践

文章结合高等职业院校学生特点和思想现状,以全人教育理念为指导,从全人教育———塑造学生全面发展之维,倾情服务———构筑学生健康成长之维,人本管理———完善学生自我发展之维等三个方面,对"三维一体"育人模式进行了有益的探索与实践。

大学生心理健康教育进公寓的探索

以公寓为阵地,不断深化与加强大学生心理健康教育,努力寻求并积极拓宽高校心理健康教育的实施路径,通过一系列有效措施充分发挥公寓的积极作用,提升高校心理健康教育的质量与水平,对于构建和谐的公寓生活环境、提升大学生的心理素质、促进其成长成才具有十分重要的价值和意义。

基于主成分分析法的高职院校规模效益研究

高等职业教育是一项多投入、多产出的复杂系统,在探讨研究高等职业院校规模效益时,同样面临多种因素的影响。文章结合高职院校规模效益研究要素,利用主成分分析法对高职院校的产出效益进行研究,在高职院校规模效益研究方面做了有益的探析。

从数学分析看初等数学

本文通过对数学分析思想、观点、原理、方法的分析 ,说明了数学分析对初等数学的教学与研究的指导意义。

数学猜想教学探讨

数学猜想教学研究是提高学生思维分析能力的重要措施。本文主要从思维素质培养、思维方法训练、猜想能力开发、特别是数学 猜想证明等角度对如何全面、系统、科学、有效培养具有较高素质的高等院校学生进行探讨。

动态身份认证方案及应用

新颖、安全的动态身份认证系统主要由电子令牌、安全认证服务器、管理工作站、认证服务接口函数等组成。通过同步、非同步认证算法,生成"动态口令"。由于生成的口令间无相关性,无法预测、跟踪、截取、破译,能有效提高身份认证可靠性。简要介绍基于时间、基于事件同步、非同步认证原理,分析了动态认证技术安全性。针对目前证券业中身份认证问题,以事件同步认证为例,详细介绍动态身份认证技术在证券交易中认证流程、以及认证系统与客户系统的集成。

金标法与酶联免疫法测定抗-HIV的效果分析

目的利用金标法和酶联免疫法检测HIV的抗体,并对检测的结果进行比较分析。方法选取1780例艾滋病防治科自愿咨询者和高危人群的血液标本,在治疗的同时采用金标法和酶联免疫法两种检测方法检测患者的血液HIV抗体。结果金标法筛选检测出25例阳性患者,酶联免疫法检测出15例阳性患者。对金标法和酶联免疫法筛选的阳性率和假阳性率进行统计学分析,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在进行HIV抗体的检测时,金标法和酶联免疫法各自具有不同的特点,因而在实际临床使用时,需要根据不同情况选择恰当的检测方法。

四种梅毒检测方法的比较与评价

目的探讨并比较不同梅毒检验方法的检验结果及优缺点,为临床上选择恰当的梅毒筛查方法提供一定的依据。方法 2732例志愿咨询者和高危人群血液标本,应用梅毒酶联免疫吸附试验(TP-ELISA)、梅毒螺旋体抗体明胶颗粒凝集试验(TPPA)、梅毒胶体金试验(ACONSYP)、甲苯胺红不加热血清试验(TRUST)检测。对比分析操作性、灵敏度、准确度、误检率。结果 ELISA、ACONSYP法灵敏度好,与TPPA符合性好。TRUST与TPPA符合性较低。结论对梅毒患者血清检验时,可先采用TP-ELISA进行初次筛选,若医院条件有限则可选择ACONSYP替用。若测试结果为阳性,再采用TPPA或TRUST进行检验。若检验时仅行TRUST检验,很容易引起误诊,漏诊。对此,应根据不同方法的弊端和优势综合选择,这样既可以节约成本又可以提高筛查的准确率。

高职院校人生导师制育人模式的创新实践

高等职业教育作为一种全新类型的教育,在人才培养的模式、体制和机制上需要不断探索和实践。文章结合高职院校学生特点和思想现状,借鉴国内外导师制实践的成功经验,从全人教育角度,在我院学生中进行了人生导师制的有益实践,取得了新形势下大学生思想政治工作的新成效。

在初中数学教学中渗透与应用数形结合的思想方法

数形结合的思想方法是初中数学中一种重要的思想方法。数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学,数和形是数学知识体系中两大基础概念。把刻画数量关系的数和具体直观的图形有机结合。

真假农资的鉴别与选购

针对假冒伪劣农资猖獗的情况,总结出了农药、化肥的真假优劣鉴别方法和购买种子的注意事项,以期提高广大农民识别真假农资的能力。

周围型肺癌早期X线的诊断

目的探讨周围型肺癌早期X线诊断的价值。方法分析10例经手术病理证实的周围型肺癌影像学表现的动态变化,并结合病灶大小、部位,总结其影像特点。结果本组周围型肺癌的X线特征性表现为颗粒征4例(40%),毛刺征5例(50%),分叶征2例(20%),血管集束征4例(40%),并有5例(50%)并发肺气肿。结论动态观察对周围型肺癌病变的确诊有较高价值,早期X线诊断是周围型肺癌重要的诊断依据之一。

小麦田间管理措施

从遭受冻害麦田的田间管理、旺苗麦田的田间管理、早春冻害(倒春寒)预防与管理、杂草防除、病虫害防治等方面介绍小麦当前田间管理措施,以供小麦种植户参考。

高频热疗联合榄香稀乳胸腔内灌注治疗恶性胸水的疗效观察

目的：观察高频热疗联合榄香稀乳胸腔内灌注治疗恶性胸水的近期疗效和不良反应。方法：超声定位穿刺部位，行胸腔穿刺，置双腔中心静脉导管，外接引流袋引流，详细记录胸水引流量及性状，第1天引流800～1000ml，第2、3天持续引流尽量排尽胸水后，胸腔内灌注榄香稀乳2．00mg／m2，每周2-3次，连用3周，患者均于胸腔内注药后即行高频热疗，每次持续60～90min，每周持续5cl。结果：45例患者中，CR 16例，PR17例，NR7例，PD5例，有效率73．3％。治疗过程中无明显不良反应。结论：高频热疗联合榄香稀乳胸腔内灌注治疗是种安全有效的治疗方法。

攸县古井井水变红事件调查分析

2014年8月3日13点左右,攸县疾病预防控制中心接到报告,居民反映60多年古井井水突然变成红色。接到报告后,攸县疾病预防控制中心立即组织公共卫生健康危害因素控制科和检验科到现场开展调查,同时进行检测分析。

大型液化气船设计质量管理创新

以85 000 m^3超大型液化石油气船(VLGC)为载体,结合企业发展的需求和船舶产品设计的特点,探索创新性的设计质量管理手段,并在产品设计各阶段中落实质量管控职能,实现对该产品设计过程的有效控制和精细管理,为提升船舶产品质量探寻一条新的发展之路,在同类船舶产品设计质量管理方面具有一定的借鉴意义。