新课标背景下体育结构化教学的价值阐释、实然挑战与应然对策

结构化教学是在践行新课程方案和新课程标准中推进教学方式变革理念的重要体现,是解决以往碎片化体育教学诸多弊端的关键路径。在阐释体育与健康课堂实施结构化教学重要价值的基础上,认为结构化教学在由理念转为实践的过程中仍面临着传统体育教学思维固化、运动技能排列逻辑失序、健康知识与德育内容体系缺失、体育教学单元周期安排欠妥、传统体育教学情境创设失真等实然挑战。提出对策:转变教学思维,提升体育教师结构化教学能力;厘清内容排列逻辑,创建结构化体育课程内容体系;重设体育教学周期,构建结构化体育教学大单元;改进技能学练方式,形成结构化项目学练方式库;走出情境创设误区,创造真实复杂的有效学习情境。

新课标背景下职前体育教师运动技能水平不足的主要原因与改进路径

新课标对运动技能教学提出了新的要求,中小学职前体育教师的运动技能整体水平与未来学校体育教学质量息息相关,影响着学生在体育课上的运动技能学习的效果。中小学职前体育教师运动技能水平存在不足的原因包括:在生源选拔上,体育类统考中的运动技能测试持续被弱化;在培养过程中,体育教育本科专业术科课程设置不尽合理;在入职资格上,体育教师资格考试中的运动技能考察欠科学。针对运动技能教学的新要求,提出提升职前体育教师运动技能水平的改进思路:1)强化体育类统考运动技能测试,增强体育教育专业新生运动技能基础;2)改革体育教育本科专业术科课程,全面提升职前体育教师运动技能水平;3)优化教师资格考试运动技能考核,充分发挥以考促教、以考促学的作用。

全球视域下我国城市儿童青少年身体活动研究——以上海市为例

采用活力健康儿童全球联盟(Active Health Kids Global Alliance,AHKGA)构建的"儿童青少年身体活动评价指标体系",对我国城市(上海)儿童青少年身体活动进行研究。评价结果显示:1)我国城市儿童青少年身体活动行为层次指标的评定等级普遍不高,其中,"身体活动水平"评定等级是该层次指标的综合体现;2)环境层次中"家庭"和"学校"2个指标的评价结果较好,但"社区"由于在体育组织建设和体育活动开展方面不甚理想导致评定等级较低;3)政策层次通过调查家长对《国家学生体质健康标准》(简称《标准》)的知晓度间接了解社会对《标准》的认知度,结果显示,家长对《标准》的知晓度并不高;4)与AHKGA国家和地区的平均水平相比,我国城市儿童青少年身体活动在行为、政策以及环境层次中"社区"等指标的评定等级低于AHKGA国家和地区的平均水平。为进一步了解我国儿童青少年身体活动的综合水平、探寻制约我国儿童青少年身体活动的阻碍因素,提出以下建议:借鉴国际经验,构建我国儿童青少年身体活动评价指标体系;建设数据平台,统筹我国城乡儿童青少年身体活动研究;探究全球概况特征,分析我国儿童青少年身体活动现状趋势,进而实现推动我国儿童青少年身体活动发展、促进体质健康水平提升的目标。

我国儿童青少年体育环境特征与存在问题研究

从国际儿童青少年体育环境的研究现状、基本特征与当前我国儿童青少年体育环境建设存在的问题出发,对我国儿童青少年体育环境的建设进行研究。通过文献梳理和统计分析发现,家庭、社区和学校体育环境是构成儿童青少年体育环境的主体,其中:1)家长体育观念和家长身体力行参与体育是影响家庭体育环境建设的两大要素;2)社区体育环境的建设与人类发展指数存在正向相关关系;3)国家和地区的制度与相关政策是决定学校体育环境建设的重要因素。针对当前我国儿童青少年体育环境建设不足导致儿童青少年体育发展滞后、体质水平堪忧的现实,改善儿童青少年体育环境中家庭、社区和学校体育环境分割并存与失衡发展的局面势在必行。鉴于儿童青少年体育已进入新的发展阶段,建议我国儿童青少年体育环境在未来的建设中注意3个方面的问题:1)树立以家庭体育环境为儿童青少年体育环境基础的建设观念;2)规划社区体育环境与学校体育环境要平衡发展的建设思路;3)构建"立体式、融合型"儿童青少年体育环境的建设模式。

基于人类发展指数的儿童青少年身体活动国际比较

以人类发展指数为研究视角,在中国、澳大利亚、加拿大、美国、英国、芬兰、南非和肯尼亚8国发布的《儿童青少年身体活动研究报告》基础上,对儿童青少年身体活动进行国际比较。综合研究视角与研究报告,归纳总结了人类发展指数与儿童青少年身体活动之间的关系:1)人类发展指数是衡量人类综合发展水平的重要指标,在人类发展指数增长的同时,儿童青少年身体活动水平反而在下降;2)社会快速发展带来的生活方式变化是以上规律形成的主要原因;3)社区综合环境在影响儿童青少年身体活动参与方面与人类发展指数呈正向关系;4)国情与制度的不同,使得人类发展指数视角下的学校在促进儿童青少年身体活动方面存在差异。研究认为,基于人类发展指数的研究视角,有助于人们宏观了解儿童青少年身体活动与人类发展之间的关系;儿童青少年身体活动的多元综合评价方式可使人们对学生体质拥有更加客观全面的认识;对儿童青少年身体活动进行横向集中比较,有利于促进我国儿童青少年体育的发展和学生体质的改善。

加拿大儿童、青少年身体活动评价的经验与启示

从组织体系、评价体系和工作推进3个方面,对加拿大儿童、青少年身体活动评价的经验进行了介绍。研究发现,"加拿大活力健康儿童(Active Health Kids Canada,AHKC)"慈善组织是顺利开展儿童、青少年身体活动评价的基石,AHKC构建的评价体系是解决评价过程指标选择、数据收集、量化分析、等级设置和综合评定等操作化问题的关键,将评价经验进行国际推广是AHKC下一步的工作推进。鉴于加拿大在该领域研究的具体实践与丰富经验,认为对我国在学生体质问题的看待与身体活动认知水平的提升、身体活动评价体系的构建与学生体质标准的完善、学生身体活动调查的开展与调查研究报告定期的发布、身体活动适宜环境的创建与学生体质健康教育的改善等方面具有很好的借鉴价值和启示意义。

未成年人监护中的“公权干预”——法制讲堂(三)

各国政府都关注未成年人权益保护,包括未成年人监护。现代未成年人监护突破了父母监护的封闭性、自律性和专属性,国家公权开始直接介入监护,实现社会监护职责。域外国家公权干预监护的模式多样,各有特色。我国公权已经开始介入监护,但限于抽干预,缺乏实质性内容。我国应当在未成年人保护委员会下设置监护局,直接干预未成年人监护,管理、监督未成年人监护。

基于Tilcon的VxWorks图形界面开发技术

针对嵌入式系统下图形界面开发困难的问题,介绍了一种理想的图形界面开发工具Tilcon,分析了该工具的工作原理和主要特点,提出了基于Tilcon的VxWorks图形界面开发方法,在此基础上给出一个图形界面应用实例,对基于Tilcon的程序开发方法和程序运行流程进行了分析和说明。工程应用实践表明,Tilcon功能强大、使用方便、代码可移植性好,是理想的嵌入式系统图形界面开发解决方案。

理性建构中国刑法私法化之路

过于注重惩罚的公法建构,虽使刑法满足了预防犯罪的需要,但却漠视了被害恢复的积极价值。随着恢复正义理论的异军突起、社会效果的日渐重视以及私法精神对正统刑法的反攻,刑法私法化模式逐步成型:因刑事和解与二元化犯罪模式能够实现恢复被害和预防犯罪之双重目的,已成为当代刑法私法化的基本类型。其中,固守国家对犯罪治理的垄断,明确基本类型及其适用对象,把刑法谦抑作为判断基准,就是理性建构中国刑法私法化的基本路向。

论民事诉讼检察监督中调和制度的构建

检察机关在办理民事申诉案件过程中,在双方当事人之间做好沟通、协调工作,促使双方互相谅解和妥协,最终达成一致意见,结案了事,已成为处理案件的主要方式之一①。但实践中,对这种结案方式缺乏分析、归纳和总结,导致认识与界定不一,没有最终形成制度体系。文章对这种结案方式,从概念属性、价值原则、方法程序等方面进行了系统研究,旨在构建一种科学合理的非裁判性纠纷解决制度,有效化解民事诉讼纠纷,以促进社会和谐稳定。

基于自我决定动机理论视角下的体育学习效果研究进展

为丰富国内自我决定动机与体育学习效果的研究视角,系统综述了2000-2018年期间国外有关自我决定动机理论与体育学习效果的研究文献,探讨了自我决定动机对运动技能、身体活动、情感态度和认知学习等方面的影响。结果表明:1)自主性动机对儿童青少年的身体活动、体育学习愉悦感、参与度、努力度和未来继续参与身体活动的意愿等方面的影响得到了肯定;2)自主性动机与运动技能和认知学习之间关系仍不明朗,有待更多的研究进行证明和挖掘;3)控制性动机和无动机对各维度体育学习效果的影响仍未达成共识,有待后续更多的研究加以验证。建议未来相关研究应加强自主性动机与运动技能和认知学习效果的关联研究,进一步关注控制性动机和无动机对各维度体育学习效果的影响,增加纵向研究和序列研究的比例,探讨自我决定动机对不同性别学生体育学习效果的影响差异。

父母因素对青少年中到大强度身体活动的影响研究

为探索影响青少年中到大强度身体活动的父母因素,调查了33 676名上海市青少年及其父母。通过二分变量逻辑回归分析发现,父母角色、父母职业、父母抚养孩子方式、父母每周锻炼次数、父母了解《国家学生体质健康标准》程度和父母支持青少年体育健身程度等6个因素是影响青少年中到大强度身体活动的关键因素。建议未来对青少年中到大强度身体活动进行干预时,应注意父母角色和父母职业对小学男生的影响,父母抚养孩子方式对小学生的影响,父母了解《国家学生体质健康标准》程度对小学生和初中生的影响,父母每周锻炼次数和父母支持青少年体育健身程度对中小学生的影响。

上海市青少年运动意愿及其影响因素

基于上海市学生体质健康研究中心数据库,对上海市4~12年级青少年运动意愿及学校、家庭、社区的影响进行研究。结果显示:每天至少锻炼1 h并保持这一习惯的青少年比例达41.58%;课外体育锻炼形式、运动兴趣(课内培养)和课外体育锻炼时间在学校体育因素中排前三;家长参与体育活动的频率、陪伴青少年参加体育比赛或表演的积极度、主动关心青少年在校体育学习的程度在家庭因素中排前三;在社区体育因素中,社区体育设施情况的影响最大,其次分别为社区内体育组织完善情况、社区体育活动及技能培训的组织频率。

城市初中生课外身体活动水平及影响因素探究

以上海市初中生为研究对象,对城市初中生的课外身体活动水平进行调查,并探究影响课外身体活动的因素。结果显示:初中生平均每日进行34.7 min中高强度身体活动,男生各强度课外身体活动水平均高于女生,随年级增长课外身体活动水平呈不同程度的下降,上学日各强度课外身体活动水平都远高于周末,无体育课上学日的各强度课外身体活动水平略高于体育课日。课外身体活动的影响因素提取出4个公因子:主观及组织、学校支持、家庭支持、环境及技能,其中主观及组织因子对课外高、中高强度身体活动有显著影响,学校支持因子对各强度都没有显著影响,家庭支持因子对低、高强度课外身体活动有显著影响,环境及技能因子对课外低、中、高、中高强度课外身体活动均有显著影响,是4个公因子中对城市初中生课外身体活动影响最大的因子。

对我国儿童青少年体育健身评估的反思与展望

以时间和评估特征为依据,对我国儿童青少年体育健身评估发展历程进行梳理。研究发现,当前我国儿童青少年体育健身评估存在过程性指标缺失,结果评估决策参考不全面、导向存在偏差,评估反馈机制不健全等问题。研究认为面向未来儿童青少年体育健身评估应注重过程评估,同时完善结果评估和健全评估反馈机制。

煤矿技术管理体系现状与对策

随着我国国民经济的快速发展以及国民生活水平的不断提升,对煤矿生产能力的要求也越来越高。近几年来,我国煤矿生产技术突飞猛进的发展对安全管理,特别是技术管理产生更高的要求。煤矿生产和其他行业相比,具有其自身的特殊性,比如,收益性高、风险大等,因此,安全管理是煤矿企业生产管理的重要环节,安全管理的好坏可以反映出煤矿企业综合水平的高低。煤矿生产过程中的某个环节的损坏或者某些人员的不安全行为,比如失误、疏忽等,都会导致事故的发生,而在这个过程中,技术管理上的漏洞或者不到位往往成为事故发生的重要因素。因此,技术管理工作的加强,技术管理水平的提高以及煤矿安全技术面貌的改善,对煤矿安全生产工作的发展具有重要意义。在煤矿管理体系综述的基础上,对我国煤矿技术管理现状进行了分析,明确了煤矿技术管理体系的内涵,在此基础上提出了提高技术管理效率的对策,在一定程度上解决目前煤矿安全生产技术管理中的问题,使煤矿技术能有序有效的发展。

父母监护权撤销制度研究

父母监护权撤销制度是对未成年人合法权益保护的一项重要制度。世界各国都从保护未成年人成长的角度设计了合理的父母监护权撤销制度或类似制度。虽然我国法律规定了父母监护权撤销制度,但还存在不完善之处。我国的父母监护权撤销制度应包括父母监护权撤销的原因、程序、范围及撤销后的安置措施等方面,在结合我们的具体国情,借鉴其他国家的有益做法的基础上,进一步健全和完善。

我国黑恶势力犯罪问题探析

黑恶势力犯罪是黑社会性质组织犯罪和一般的恶势力犯罪的总称。我国当前的社会环境是滋生黑恶势力犯罪的温床,且黑恶势力犯罪的产生、发展和蔓延符合刑事犯罪由量变到质变的客观规律。黑恶势力犯罪严重侵蚀了社会肌体,破坏了社会、经济秩序,具有严重的社会危害性。因此,“严打”斗争中,执法机关必须正确理解和适用法律,坚持“打防结合,预防为主”战略方针,采取不同手段,利用不同措施,对其进行综合治理。