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试议归纳法在小学数学教学中的作用 被引量:1
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作者 韦德昌 余光文 张加选 《新校园(中旬刊)》 2013年第4期120-120,共1页
在小学数学教学过程中,培养学生的归纳推理能力,具有十分重要的意义。它是小学生在学习过程中将零碎的知识变成系统性知识的一种能力,也是个体自我完善、发展的有效手段之一。下面就归纳法在教学中的运用,谈谈自己的认识。
关键词 小学数学教学 归纳法 归纳推理能力 数学教学过程 学习过程 自我完善 性知识 小学生
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