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高职专业英语课程思政元素挖掘与教学实践研究——课程改革视域下以机电专业英语课程为例
被引量:
4
1
作者
张劲枝
范清义
《南宁职业技术学院学报》
2023年第5期44-49,共6页
课程思政元素挖掘以及将课程思政元素应用于教学实践,既是高职专业英语课程改革的重要内容,也是高职落实立德树人根本任务的内在要求。高职专业英语课程内在地包含着丰富的课程思政元素。以机电专业英语课程为例,要坚持全面、精准、系...
课程思政元素挖掘以及将课程思政元素应用于教学实践,既是高职专业英语课程改革的重要内容,也是高职落实立德树人根本任务的内在要求。高职专业英语课程内在地包含着丰富的课程思政元素。以机电专业英语课程为例,要坚持全面、精准、系统和协同等原则,挖掘工匠精神元素、科学创新元素,培养学生爱国情怀,提高学生职业素养,挖掘国际视野元素,并将其应用于教学实践,使学生在不知不觉中受到价值引导、灵魂塑造。
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关键词
课程思政
课程改革
高职专业英语
思政元素
课程思政教学
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职称材料
题名
高职专业英语课程思政元素挖掘与教学实践研究——课程改革视域下以机电专业英语课程为例
被引量:
4
1
作者
张劲枝
范清义
机构
安徽工业职业技术学院基础部
出处
《南宁职业技术学院学报》
2023年第5期44-49,共6页
基金
2019年度安徽高校人文社会科学研究项目(重点)“‘三全育人’视阈下工科类高职院校‘课程思政’实施策略研究--以安徽工业职业技术学院为例”(SK2019A1058)
2021年度安徽高校人文社会科学研究项目(重点)“课程思政视域下中国优秀传统文化融入高职英语教学中的研究”(SK2021A1034)。
文摘
课程思政元素挖掘以及将课程思政元素应用于教学实践,既是高职专业英语课程改革的重要内容,也是高职落实立德树人根本任务的内在要求。高职专业英语课程内在地包含着丰富的课程思政元素。以机电专业英语课程为例,要坚持全面、精准、系统和协同等原则,挖掘工匠精神元素、科学创新元素,培养学生爱国情怀,提高学生职业素养,挖掘国际视野元素,并将其应用于教学实践,使学生在不知不觉中受到价值引导、灵魂塑造。
关键词
课程思政
课程改革
高职专业英语
思政元素
课程思政教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职专业英语课程思政元素挖掘与教学实践研究——课程改革视域下以机电专业英语课程为例
张劲枝
范清义
《南宁职业技术学院学报》
2023
4
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