成人高师“英美文学课”中语言能力与跨文化交际能力的培养问题

关于文学课的教授问题,钱佼汝教授从文体学的角度阐述了文学教学中文体学的特别作用（Qian,1991:102—108）;胡文仲教授从跨文化交际的角度讨论了如何通过文学教文化（胡文仲,1994:34—38）;吴冰教授认为,在中国教授文学（他指的是美国文学）应达到三个目标:传授知识、提高语言、指导方法（Wu,1994）。学者们从不同的角度或层面探讨文学课的教学目标与方法,但总括起来,大家都认为,英美文学课的主要目的之一,是帮助学员进一步提高语言能力。本文就如何在该课中培养学员的语言能力与跨文化交际能力,谈一谈我们粗浅的认识,敬请专家匡正。