不同版本教材资源整合的基本方式

课程改革使物理教学进入了＂一标多本＂的时代,现行的高中物理教材有五个版本,即：人教版（人民教育出版社）、粤教版（广东教育出版社）、沪教版（上海科技教育出版社）、京教版（北京出版社）和鲁教版（山东科技出版社）.不同版本教材整合就是依据课程标准和学生的实际学习情况,为达到特定的教学要求,将各教材中不同层次、不同结构、不同内容的资源进行识别与选择、汲取与匹配、激活和有机融合,