“互联网+”背景下个性化定制家教服务研究

电子信息技术的飞速发展推动了互联网的发展,近几年来,互联网发展的新形态为“互联网+”模式,它带动了数字经济、教育和共享经济等社会多方面的健康发展,促进资源共享。在“互联网+”背景下,学校教育统筹网络教学资源,使教学效率得到很大程度上的提升,有益于学校教育的发展。但由于学生知识层次存在差异性,水平不一,需要进行一些针对性教育,因此本文基于现行的“互联网+”背景,通过对中国当前大学生兼职调查和家教需求市场进行分析,将大学生兼职市场和家教市场结合,为不同学生群体提供定制化个性教育,实现大学生教育资源和社会需求相结合,顺应时代的发展潮流,提高社会资源流通率,解决现实问题。

在下意识领域再设计中感受人性化设计

人们生活方式和生活态度的不断改变,使其在对某种物质形态的一成不变显得有些无奈和冷漠之后,更多的是想获取丰富的精神食粮,追求多元的感性享受。因此,这就要考虑和强调设计人性化的必要性,下意识设计就是站在人性化的立场上进行设计。它体现了大众的审美情趣,寻求感性诉求的出发点,最终引起人们强烈的心灵震撼与共鸣。