基于“互联网+”的阅读教学实践研究

一、现状及问题分析,在信息社会,信息技术的快速发展和互联网的普及,正在对教育产生深刻影响。很多学校及教育机构已改变传统单一的线下教学方式,采用线上线下相结合的教学方式。然而,在线上教学时,经常出现的教学脱节、课堂低效、管理无序甚至缺位、学生大面积掉队等现象,让教师困惑不已。

学术性著作整本书阅读的方法和实践——以费孝通先生的《乡土中国》为例

学术性著作的阅读是一个难点,也是课外阅读自我提高的一个重点,整本书阅读学术性著作可以拓展眼界、丰富知识,为议论文写作提供可资借鉴的论证思路和方法,尤其重要的是可以培养思辨能力,构筑思维的结构层次和优先秩序。