氨基酸对大肠杆菌BL21产嘌呤核苷磷酸化酶的影响

采用单因素方差分析，考察了合成培养基中各种氨基酸对大肠杆菌BL21产嘌呤核苷磷酸化酶总酶活的影响；同时采用聚类分析和粗糙集分析，考察了复合培养基中氨基酸对大肠杆菌BL21产嘌呤核苷磷酸化酶总酶活的影响。结果表明，在合成培养基和复合培养基中对总酶活影响显著的是不同的氨基酸。在复合培养基中，丙氨酸和甘氨酸对产酶有明显促进作用且存在交互作用，两者浓度分别控制在80-140mg·L^-1和140-200mg·L^-1之间时能够很好地保证发酵产量。

培养基中无机盐对红霉素A含量的影响

红色糖多孢菌在含不同有机氮源的培养基中发酵生产红霉素时,红霉素效价和含量明显不同。对不同有机氮源培养基中无机盐含量进行聚类分析,结果发现,锌对红霉素A含量有明显影响,并对此进行了验证实验。

经典浸润课堂,吟诵传承文明——浅谈小学语文古诗词教学优化策略

小学语文古诗词诵读启动创新体验,符合诗歌教学的一般规律,是顺应新形势下对古诗词教学提出新要求的有效探究。教师要引导学生掌握生字词、准确把握字音、赏析诗词意境、校准诗歌情感,让学生从吟诵的视角去感受古诗词的文字美、韵律美与情感美。

待人之礼,从“孝”起步

中华民族自古以来是一个以孝治天下的民族,“百善孝为先”成为一代代炎黄子孙秉承的古训,二十四孝成为一代代为人子孙者的楷模。“孝感动天”“啮指痛心”“百里负米”“扼虎救父”等故事,至今读起来仍让人感动不已。试想,一个人如果连自己的父母都不爱,连孝敬父母都做不到,那谁还相信他是个有爱心、懂感恩的人呢？又有谁愿意和他打交道呢？可见孝为德之本,养成教育必从文明礼仪始,待人之礼必从孝敬父母始,亲其父母才能亲其师长,恪守孝道才能恪守文明。

利用课文练写作

语文书中有许多课文采取了空白的艺术,达到了“言有尽而意无穷”的目的,这为我们写作提供了训练的素材。在学习课文的过程中,我们可以充分挖掘这些课文的空白之处,练习写作,以提高自己的表达能力。一、补白课文大凡写人叙事的课文都有完整的故事情节、丰满的人物形象,但这并不意味着有关故事情节和人物形象的方方面面都得写实写满。事实上,许多课文都或多或少地留有叙写的“空白点”,让我们去回味思索。

生本对话,勤思善悟

语文课程标准指出：阅读是学生、教师、文本之间对话的过程。新课标以＂对话＂一词来界定阅读教学的本质,既为语文阅读教学指明了方向,也明确要求学生主体地位的回归。然而在现实的阅读教学中,阅读活动的基本交流行为在教学理念与教学行为之间却存在着貌合神离,出现了仅仅对文本语言的简单重复和游离于生本对话之外的第三人的现象。正是由于教师对＂生本对话＂理念理解的偏差,使得学生并未真正走进语言之境.

点石成金:谈学生文明礼仪养成教育

小学生既是中华传统礼仪文化的继承者和发扬者,同时也是新时代礼仪教育的新生主力军。因此,对小学生的礼仪教育进行研究具有重要的意义。

城市绿化产业化构想

城市化是社会、经济、文化发展的必然要求,也是社会发展及经济现代化的必然手段和必然结果。城市化一方面为国家、区域带来了巨大的综合效益,另一方面也引发了土地、水域等自然资源开发利用,生态环境保护养育,能源、交通和产业体系重新布局等一系列问题。城市的大气污染,噪声污染、视觉污染等越来越多,市中心出现“热岛、雨岛、混浊岛、干岛、温岛”五岛现象,因此。

浅谈卫生学校教师职业道德的特点及其建设

在我国教育体制改革不断深化的今天，针对卫生学校教师的职业特点及职业道德要求，加强职业道德建设，提高教师素质，具有重要的现实意义。

浅论治疗高血压药物的临床应用

治疗高血压病，首先要确定治疗目标，即将血压控制在最大耐受程度，其目标为：中青年患者小于130／85mmHg；老年患者小于140／90mmHg；合并糖尿病或慢性肾病的高血压患者小于130／80mmHg。一般临床上多按其舒张压升高的程度和血管病变及心、脑、肾等重要器官受累的程度和症状，把高血压分为一、二、三期或轻、中、重型，临床上对病程发展特别快（急性型）高血压患者及时用药后，不仅可消除临时症状，推迟病情发展，还可减轻并发症和延长寿命。因此，对于高血压药物的应用原则的了解有着至关重要的作用。

浅谈课堂教学活动中实施目标教学的体会

浅谈课堂教学活动中实施目标教学的体会青海省黄南州卫生学校张卫兰教学过程是依据培养目标，为了达到规定的教学任务和目标，教师把选定的教学内容，通过适当的教学方式，采用相应的教学方法和教学手段，施教于学的活动过程。课堂教学活动涉及各种具体的教学方法，是多种...

单板机开发单片机的新方法——主机兼容法及其应用

本文提出了8031单片机与Z80CPU兼容的技术,还介绍了以这种技术为基础设计的TP801单板机开发8031单片机的新装置TP8031开发板。