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借助同伴互评,助力高中英语写作教学
1
作者
张历树
《中学生英语》
2021年第2期57-57,共1页
写作是英语高考必考内容,也是英语教学的重点和难点。在新课改下,许多新颖、有趣的教学方法都广泛应用到写作教学和评价中来,同伴互评就是其中之一。那么,同伴互评有何作用?如何在英语写作教学中开展同伴互评呢?本文以高中英语写作教学...
写作是英语高考必考内容,也是英语教学的重点和难点。在新课改下,许多新颖、有趣的教学方法都广泛应用到写作教学和评价中来,同伴互评就是其中之一。那么,同伴互评有何作用?如何在英语写作教学中开展同伴互评呢?本文以高中英语写作教学为例,就如何借助同伴互评助力高中英语写作教学做出了研究。1.同伴互评的概念和意义同伴互评指在小组合作的基础上,让小组成员就同伴作文进行互评,以便于教师对合作学习有一个整体把握的混合学习模式。
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关键词
混合学习模式
英语高考
小组合作
高中英语写作教学
必考内容
互评
教学方法
英语教学
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职称材料
题名
借助同伴互评,助力高中英语写作教学
1
作者
张历树
机构
安徽省怀远第三中学
出处
《中学生英语》
2021年第2期57-57,共1页
文摘
写作是英语高考必考内容,也是英语教学的重点和难点。在新课改下,许多新颖、有趣的教学方法都广泛应用到写作教学和评价中来,同伴互评就是其中之一。那么,同伴互评有何作用?如何在英语写作教学中开展同伴互评呢?本文以高中英语写作教学为例,就如何借助同伴互评助力高中英语写作教学做出了研究。1.同伴互评的概念和意义同伴互评指在小组合作的基础上,让小组成员就同伴作文进行互评,以便于教师对合作学习有一个整体把握的混合学习模式。
关键词
混合学习模式
英语高考
小组合作
高中英语写作教学
必考内容
互评
教学方法
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
借助同伴互评,助力高中英语写作教学
张历树
《中学生英语》
2021
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