例说当前制约历史课堂教学效率提升的瓶颈

今天我们都在热议如何提高课堂教学效率。要提高课堂教学效率首先应该明确制约课堂效率提高的因素有哪些。应当说制约课堂教学效率的因素是多方面的，本人认为共同的主要因素存在于以下几个方面：

浅谈小学数学教学创新能力的培养

一、提高小学生数学创新能力的方法 1．认真设计习题。养成创新的习惯。学生的学习过程是创造性的、探索性的。教育的要求是使学生接受全面、积极、乐观发展的教育。为了将这一点实现，教育工作者在设计课题时，需结合学生的个性特点以及依据教学内容和教学目的的不同，以此达到激发学生学习兴趣的效果，不要使学生感觉到数学枯燥无聊，在思想上转变他们的观念，从而引导他们对数学的求知欲和好奇心。但是也会捆绑学生的思维，使其思维不能发散，直接将学生的创造性扼杀了。所以，我们建议引入一定量的开放性题目，冲出传统封闭性习题的捆绑，创造一个开阔的空间，提升学生的分析问题和处理问题的技能。