巧妙引导 在学生心中播下爱的种子

一、情景再现 教学《散步》一文过程中时，我抛出一个问题：“假如‘我’毫不犹豫地依从儿子走小路，作为母亲，你会怎样想？”

“土地财政”与我国地方财政收入的平稳转型分析

“土地财政”存在既有优点，也有不合理的地方，我们要探讨改进措施，使“土地财政”更好地促进地方经济社会发展。本文对“土地财政”与我国地方财政收入的平稳转型进行了分析，提出了重构考核体系，引导地方政府和土地资本化转变的措施。

小学语文学困生的成因及转化策略

学困生一般是指智力正常且没有感官障碍,由于非智力因素造成学习困难,成绩暂时落后的学生。学困生转化工作是实施素质教育的重要要求,只有认真对待,才能保证全体学生全面发展,进而完成教育教学任务。下面,笔者结合教学实践就小学语文学困生的转化工作谈几点自己的看法。

小学数学思想方法的教育

针对目前小学生在学习数学时仅仅为学而学的状况,指出教师在小学数学教学过程中应注意数学思想方法的渗透,并提出了几种行之有效的方法。

让数学课堂成为学生个性思维展示的平台

数学是一门让孩子们变聪明的学问。新课程倡导数学生活化,注重学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,注重学生的情感体验。数学老师不是严肃的代名词,而是学生学习数学的亲密伙伴。

论常见肠造口及周围并发症的护理研究

目的:探讨肠造口术后的患者出现常见并发症的原因及预防措施。方法:回顾性分析20例肠造口。结果:出现肠造口渗血3例,造口皮肤粘膜分离4例,发生造瘘口狭窄者1例,回肠造口回缩者发生粪水性皮炎5例,造瘘口水肿者4例,造口旁疝3例,经过精心的治疗和护理均痊愈出院。结论:对于造口并发症而言术前的详细检查和精确的造口定位也是必不可少的,加上心理护理及术后健康教育也十分重要,加强专科护士培养和社区护士造口知识培训也尤为重要,通过上述处理以减轻肠造口患者的痛苦,提高其生活质量。