临床教研室教学档案的收集、整理和归档探讨

教学档案是本科教学工作水平评估的基础,是教学水平和教学质量的凭证,是衡量一个教研室教学管理水平和教育质量依据。本文结合笔者外科教研室"十一五"迎评创优的工作经验总结了临床教研室档案资料的重要性和如何高效地进行档案的收集、整理和归档。

对医学影像专业外科学见习的调查与分析

外科学是一门既有系统理论体系,又是实践性很强的学科,该课程在医学影像、临床医学等专业教学中占有极其重要的地位,在医学人才培养中具有不可替代的作用。本文对我院2006级医院影像专业学员关于外科学见习现状及认识进行了匿名调查,并对提高外科学实践教学水平提出了改革方法和对策。

外科学及野战外科学课程教学设计的思考

外科学及野战外科学是一门主干课程、必修课程,在临床医学类专业教学中占有极其重要的地位,它为后续课程的学习和实践提供了必备的基本概念、理论知识、思维方式和理论联系实际能力。本文对如何有效提高外科学及野战外科学的授课质量提出了自己的观点。

浅谈军队医学生人文素质的培养

医学教育全球化及医学综合化改革的新形势,对军队医学类人才的知识、能力和素质结构提出了新的要求。在此分析了当代军队医学生的人文素质现状及教育的难点,并提出了促进军队医学生人文素质教育的具体举措。

新型临床实践教学模式的探索和实践

为了培养新型综合型医学人才,我院围绕临床实践教学课程体系的构建和教学模式的改革,主要针对临床实习教学、专业实习,构建出"四结合一渗透"模式,并进行了初步实践。

膝关节骨性关节炎患者应用早期康复护理的效果评价

目的:探究膝关节骨性关节炎患者应用早期康复护理的临床效果。方法:研究对象选取自2017年1月至2018年12月收治的78例膝关节骨性关节炎患者,根据数字表法随机分组,对照组39例采用常规护理,观察组39例应用早期康复护理,内容包括健康宣教、心理干预、康复训练等,对比两组患者干预前后的膝关节功能评分(Lequesen评分),并统计对比两组患者的并发症情况。结果:干预前两组Lequesen评分无明显差异(P>0.05),干预后观察组Lequesen评分显著低于对照组(P<0.05);观察组无相关并发症发生,对照组发生感染2例,水肿3例,并发症发生率为12.8%,两组对比差异显著(P<0.05)。结论:膝关节骨性关节炎患者应用早期康复护理可有效改善膝关节功能,减少并发症的发生。

脑出血患者应用早期康复护理的效果分析

目的:探究脑出血患者应用早期康复护理的临床效果。方法:研究对象选取为2017年1月至2018年12月收治的150例脑出血患者,采用数字表法随机分组,对照组75例采用常规护理方案,观察组75例则应用早期康复护理,内容包括急性期护理、肢体功能康复训练、语言功能康复训练及心理干预等,对比两组患者干预前后的神经功能缺损评分(NIHSS),并采用GOQL-74生存质量问卷调查对比两组患者干预前后的生存质量评分状况。结果:干预后观察组NIHSS评分及GOQL-74评分改善均优于对照组(P<0.05)。结论:给予脑出血患者早期的康复护理,能够有效改善患者的神经缺损状况,提高患者的生存质量评分,具有较高的应用价值。

引导幼儿学习语言的精彩

语言是人类特有的传递信息的工具，是人类心理交流的重要手段，它不仅与个体的认知发展存在密切联系，而且对个体的社会性发展也有着重要的作用。幼儿期是人生中掌握语言最迅速的时期，也是掌握语言的关键期，让幼儿在快乐中发展他们的语言，会影响着幼儿其他方面素质的形成和发展，下面我就结合自身的经验，谈谈如何引导幼儿学习语言的精彩，以促进幼儿的发展。

浅谈初中数学教学中的素质教育

中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育》中明确指出：“实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想，有道德，有文化，有纪律’的德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”，实施素质教育能充分发展学生的自身潜能和个性特长，在初中数学教学中，如何实施素质教育是我们所有数学教育工作者必须研究的重大课题．结合近几年的教学实践，我认为要进行素质教育必须做好以下几个方面的工作．

巧用信息技术,提升课外阅读能力

信息技术对当今的社会发展产生了深远的影响,信息技术空前地提高了人们的学习兴趣,极大地拓展了教育教学的时空界限。 国家教育部 2001 年颁发的《国家基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出, “大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术 与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发展信息技术的优势, 为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”我们利用信息技术丰富的教育资源,可以克服学生阅读资源不足的问题。

中医护理干预对神经根型颈椎病患者康复的影响

目的对于神经根型颈椎病患者采取中医护理干预的具体方法以及对患者康复所产生的影响情况进行探讨。方法选择2019年1月~2020年1月于广安邻水县中医医院接诊的神经根型颈椎病患者88例作为本文观察对象,根据神经根型颈椎病患者的入院顺序对其进行分组,其中一组共计44例纳入到对照组,给予神经根型颈椎病患者临床常规护理,剩余一组共计44例纳入到研究组,给予神经根型颈椎病患者中医护理干预,对比两组神经根型颈椎病患者接受各自护理后的康复效果。结果研究组焦虑评分明显低于对照组,生活质量评分显著高于对照组,两组神经根型颈椎病患者的焦虑评分以及生活质量评分对比差异明显(P<0.05);研究组住院时间显著短于对照组,护理满意度评分显著高于对照组,两组神经根型颈椎病患者的住院时间、护理满意度评分对比差异明显(P<0.05)。结论临床中对于神经根型颈椎病患者,为其提供中医护理干预效果明显,能够加快神经根型颈椎病患者的康复进程,应该给予大力的推广与应用。

光的折射四例

一条清澈见底的小河,看上去水不是很深,但不会游泳的人千万不能贸然下河,因为河水的实际深度比看到的要深.这是由光的折射所形成的现象.下面分析与这一现象相关的四道题,希望能帮助同学们更好地理解折射现象.

循证中医护理对缓解强直性脊柱炎患者腰部僵痛的护理效果评价

分析并评价采取循证中医护理对改善强直性脊柱炎患者腰部疼痛的效果。方法:数据可内抽取四川省邻水县中医医院2020年1月~2022年3月收治的60例强直性脊柱炎患者进行观察,采取随机数字表法,平均分为对照组与观察组两组(两组患者数相等n30)。观察组给予循证中医护理干预,对照组给予常规护理干预,比较两组患者护理前后的疼痛程度、晨僵程度、晨僵持续时间、护理满意度等指标。结果:与护理前相比两组腰部疼痛指数均有所改善,但护理后观察组患者腰痛评分明显优于对照组P0.05,观察组护理后的晨僵程度评分小于对照组[(2.55±0.26)分vs(4.31±0.13)分],差异显著;晨僵持续时间:观察组是(28.95±2.78)min,对照组是(54.56±3.12)min,两组比较,差异显著;观察组患者的满意度及晨僵程度评分均明显优于对照组,差异具有统计学意义P0.05。结论:与常规护理相比循证中医护理可有效缓解强直性脊柱炎患者腰部僵痛,缩短晨僵持续时间,另一方面此种护理方式也获得了患者的认可和满意,有推广价值同时也具备临床借鉴意义。