校长在解聘教师过程中的越位与缺位

随着学校布局调整、学校之间竞争的加剧以及生源的减少，解聘教师成为中小学校长的现实议题。在实行校长负责制和教师聘任制的情况下，如何合法而又合理的解聘教师成为困扰校长的一个难题。校长在解聘教师过程中经常出现越位和缺位。校长的越位，是指校长在解聘过程中超越其本来的职能与权限。

浅评《新药手册》中存在的若干问题

由十余所高等医药学院一百多位专家、教授编著的《新药手册》(中国科学技术出版社1998年版)收载了近年来用于临床的国产、进口新药700余种,详细介绍了每种药物的药动学、药效学、临床应用、禁忌证、不良反应等。是一本内容丰富、实用性强、适用对象广泛、深受广大读者欢迎的药物手册。笔者在使用过程中发现若干问题,现列举浅评如下,仅供编者参考。

开展住院患者评议医院工作的探讨

在医院开展组织住院患者及其陪伴人员评议医院工作,是改革医院管理制度、思想政治工作方法、加强医院管理、提高医疗技术水平、促进医院精神文明建设的重要措施。要比较客观地评价一所医院和一个医务人员的工作,患者的意见是很重要的。因为他们一天24小时都生活在医院内,感触最深,最有发言权。

论教师实践知识的生成

20世纪90年代后期,随着国内教育改革的推进,各种问题层出不穷,改革遭遇到挫折。出于对教育改革中出现问题的深层次思考以及对教师专业化的现实关照,研究者开始思考改革背后的知识问题,揭示知识转型与教育改革的内在关联,以前被忽视的教师实践知识为研究者所关注。如果说这是研究实践知识的现实需要,其理论上的可能则在于波兰尼对“缄默知识”的阐释以及舍恩和阿基里斯借助反映性实践对实践性知识的揭示。但目前我国对教师实践知识的理论探究和实践总结仍不充分,需要进一步研究,本文将从教师实践知识的概念入手,阐释其生成的阶段和要素。

如何提升高中物理的学习效率

物理是高中的重点学科,许多学生在这方面碰到了困难,没有获得理想的学习效果。一些人为了工科物理这个难关,在课外花费了大量的时间,但是却没有取得效果,反而越学越迷惑,根本摸不到门路,往往是事倍功半。我根据平时物理学习的经验,分析了有效学习高中物理知识的思路和方法。