纳络酮对小猪缺氧模型的心肌保护作用

目的:观察纳络酮对小猪缺氧模型在心肺复苏过程中的心肌保护作用。方法:选择30只不同日龄、健康、雄性太湖种小猪,随机分配至Nal-1组、Nal-2组和对照组,建立缺氧型心跳呼吸骤停模型后,行CPR,恢复自主循环的小猪分别给予纳络酮0.01mg/kg、0.04mg/kg和生理盐水,复苏成功者予2小时观察期重症监护,并继续观察24小时,监测cTnI、TNFα、β-EP的变化。结果:两纳络酮组观察期cTnI下降,对照组上升(P<0.01),至24小时三组cTnI值差异无显著性(P>0.05);三组TNFα自麻醉后至观察期均低于正常,24小时增高;三组β-EP自麻醉后至观察期均依次增高,24小时下降;两纳络酮组观察期β-EP明显高于对照组(P<0.05);两纳络酮组所有指标差异无显著性;三组复苏成功率差异无显著性。结论:纳络酮在小猪缺氧模型复苏过程中具有一定的心肌保护作用。

127例小儿腭裂修补术的麻醉与麻醉意外分析

１２７例小儿腭裂修补术的麻醉与麻醉意外分析常州市第一人民医院沈志忠，张友龙，蒋桂娣我院自１９７６年～１９９４年共施行腭裂修复术１２７例，现就其麻醉处理及意外的防治分析讨论如下：资料与方法本组１２７例中，男８３例，女４４例，年龄１．５～１２岁，体重９．...

小儿溺水

小儿溺水的发生率每年１０／１０万～１４／１０万，是该年龄段常见的意外事故之一，多见于５岁以下小儿，夏季多发。 １岁左右的小儿 ５０％溺于浴缸， ２０％以上的幸存者留有永久性神经系统后遗症。本文概略介绍溺水的定义、分类、病理变化和流行病学，并讨论小儿溺水的治疗、预后及预防。

纤支镜引导及经环甲膜穿刺引导在困难气管插管中的应用（附17例报告）

纤支镜引导及经环甲膜穿刺引导在困难气管插管中的应用（附１７例报告）沈志忠，谢伟斌，钱建平，张友龙（常州市第一人民医院麻醉科２１３０００）气管场管是全麻及心肺复苏中的一项重要操作技术，临床工作上常遇一些因生理或病理的原因致气管插管困难或失败，而无法进行...

一针法颈丛神经阻滞用于颈淋巴结清扫术(附76例分析)

一针法颈丛神经阻滞用于颈淋巴结清扫术（附７６例分析）常州市第一人民医院沈志忠，张友龙我院自１９７８～１９９４年间应用一针法颈丛神经阻滞行颈淋巴结清扫术（简称颈清术）７６例，效果满意，现报告分析如下：临床资料与麻醉方洁本组男４５例，女３１例，年龄３３～...

油气长输管道隧道穿越不良地质段的施工方法

不良地质条件下隧道施工难度较大,为了保证隧道施工安全和工程稳定性,必须制定针对性的施工方案。针对三峡枢纽江南成品油翻坝项目马王坡隧道穿越工程施工中遇到的偏压浅埋且穿越乡村公路、穿越山谷冲沟及大型蓄水池等不良地质条件,详细介绍了隧道穿越不良地质段的治理措施,积累了不良地质管线隧道穿越的施工经验。

微波加工果蔬脆片的研究

对不同预干燥处理的苹果、胡萝卜等果蔬脆片试样，进行了不同条件下的微波处理，并对试样在膨化率、脱水速度等方面进行评价。结果表明，微波炉功率是影响脆片脱水速度、膨化率、成品品质的主要因素，恰当的功率保证不仅可以提高脱水速度和效率，而且可以增加果蔬脆片的膨化率和风味品质；热风预干燥处理是提高脆片膨化率的方法之一；微波处理后用热风进行最终干燥会使成品品质下降，因此先用热风进行预干处理，以微波进行最终干燥较为合理，膨化率可达６倍以上。

毛泽东“体育──养生”思想的文化根基与特征

毛泽东“体育──养生”思想极大地影响了中国体育事业的发展，其重要原困之一在于它具有深刻的理性基础。即它既继承了中国传统养生文化的精华，又吸收和运用了近现代自然科学新成果，而且在严密的理论推导中升华到哲学层次，进而具体地指导了中国体育实践。因此，毛泽东的体育观依然是指导中国体育改革与实践的重要思想。

加强管理 推动学校体育工作——给中学校长们进一言

作者张友龙同志是当体育教员出身的,他曾在中学和大学教过体育,也当过中学校长,后来更多时间是从事体育行政管理和研究工作。作为一个研究员他对体育教学有丰富的经验;对学校体育管理颇有研究心得;对体育教师的地位和待遇更是表示关切。本文是他在全国中学校长体育管理研讨会上的发言,我们节选刊登出来,希望对从事教育、体育工作的领导同志有所启迪。

对当前我国学校体育改革若干基本问题的思考

一、学校体育的含义我所说的体育主要指增强体质的教育。照此理解,体育就不只是学校教育中的事,它具有社会性,含有一般文化特征,在社会和家庭也可以进行这种教育。但是,学校教育是培养人的事业,人的全面发展不可以没有体育。这是许多思想家、教育家早已论证过了的。我们应该进一步说,学校体育是有计划的、最集中、最典型、最有成效的体育。

略论学校体育的几个基本问题

一、学校体育的内涵学校体育有自己的独特性。传统的观念认为学校体育是教育内容之一,也是教育的一种手段。由于社会的物质生产和精神文明建设越来越要求教育培养出德智体全面发展的人材,而使体育在学校教育中的地位和作用更为重要和明显了。在学校教育中,体育承担着使人体完美发展,增强体质的任务,它与德育、智育、美育密切配合,共同实现培养全面发展的学生的教育目标。然而,教育寄托于体育的不光是锻炼学生的身体,而是要通过体育实现全面发展的教育。体育本身正好具备了这种条件,

略论学校体育的几个基本问题

一、学校体育的内涵一事物的内涵是指该事物的本质属性。体育的本质属性如何,现在人们有着多种理解。有人认为体育是为了比赛,说它是竞技运动;有人认为体育是为了消遣,说它是娱乐活动,有人认为体育是为了怯病延年,说它是保健工作,等等。不管对体育作怎样的解释,这些说法都只一般地指出了身体活动的某种表象,而未能给体育下个确切的定义,更不能说明学校体育的本质属性,也就是说,上面这些说法所指的都不是学校体育的内涵。

健身文化研究序语

中国的“全民健身 计划”经过几年的酝酿、 准备,今年(1995年)正 式提出实行,这是我国全 民健身事业进入了一个 繁荣发展时期的新开 端。 推行全民健身计划 涉及到全国各行各业,涉及到全国每个单位每个家庭和每个国民,也涉及到教育、科学和文化各方面的大事。今后,在教育方面增添了健身教育的内容,在科学方面增添了健身研究的课题,在文化方面也增添了健身文化研究和健身文化发展的任务。本文以“健身文化研究序语”

试论学校体育在国民体育中的位置及其目标

学校体育的位置有两层意思:一是体育在学校教育中的位置,这方面已有很多论述,观点也比较明确和一致,即都承认体育是学校教育的重要组成部分。现在的问题是在实践中往往不能摆正体育与德育和智育的关系,而忽视了体育,这方面需要我们大力纠正。这是工作上的问题,这里不加论述。我们要说的是第二层意思,就是学校体育在国民体育中的位置。这个问题很重要,它直接影响着学校体育的任务、内容、方法和结果。如果不弄清楚。

体育教学思想与体育方法要义

一、体育教学思想谈体育教学思想就是要弄清楚它的出发点和落脚点。这个问题,70年代末和80年代初,我国学校体育界展开了一场激烈的争论,至今尚未作出结论。那时,争论的焦点集中在体育教学到底是以掌握运动技能、技术为主,还是以发展身体,增强体质为主。前者被称为“技能教学思想”,后者被称为“体质教育思想”。

体育课评价方法的实践与研讨

体育课教学质量的评价是加强体育教学管理、提高体育教学质量的重要措施之一。近些年来,我省各地、市、县采取了各种形式开展体育教学研究活动,遇到一个突出的问题就是怎样进行评价。几年来,我们作了一些尝试与改革,力图由主观评定走向客观评定,由定性评价走向定量评价。现将常用的几种评课方法介绍如下,愿与同行们共同研讨。

纯电动汽车动力电池技术研究

随着环保、全球变暖等问题日渐显著,世界各国纷纷制定燃油车辆禁售时间表。纯电动汽车等新能源汽车成为替代燃油汽车的最佳选择。动力电池等关键技术成为制约纯电动汽车发展的关键因素,文章主要从应用层面对动力电池的评价、性能影响因素及电池管理系统进行论述,为动力电池选择及应用提供参考。

浅论体育中的美育

教育是由德育、智育、体育、美育和劳动教育等组成的一个整体。要全面完成教育任务,有赖于发挥各部分自身的功能及相互间的渗透与促进作用。体育与美育同是教育中积极活跃的因素,在体育中进行美育,有利于体育任务的完成和美育的实现。那么,它们之间的关系如何?体育中的美育因素在哪里?其内容是什么?在体育中怎样进行美育?本文试图就这些方面作一些粗浅的探讨。

全面发展教育中的体育

体育是以发展身体为核心的教育过程体育是全面发展教育的组成部分。但是,近三十多年特别是近十多年来,由于运动竞赛的广泛开展,休闲活动的普遍兴起,保健运动的逐步推广,人们对体育的概念产生了多种理解。有人认为体育是为了比赛,争夺锦标,说它是竞技运动;有人认为体育是为了消遣,调剂生活,说它是娱乐活动;有人认为体育是为了保身,防病治病,说它是保健工作,等等。体育事业发展了。