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数学有效教学的实践与思考
被引量:
2
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作者
张双库
《数学教学研究》
2011年第7期10-11,共2页
结合近几年我们到杜郎口中学、徐州一中、北京十一学校、湖北枝江一中、山东济钢高中等全国知名重点学校参观学习的启发,经过我们数学组的几位教研组长讨论,数学组全体教师的试验与探索,按照生本主义的教学观,在数学教学上突出我们...
结合近几年我们到杜郎口中学、徐州一中、北京十一学校、湖北枝江一中、山东济钢高中等全国知名重点学校参观学习的启发,经过我们数学组的几位教研组长讨论,数学组全体教师的试验与探索,按照生本主义的教学观,在数学教学上突出我们学校提出的先看后讲、先议后讲、先练后讲的有效数学教学理念.抓住课前、课中、课后的三点和导学案(预习案)、作业教学的两条主线,
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关键词
数学教学
有效教学
教学理念
学校
教研组
教学观
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职称材料
题名
数学有效教学的实践与思考
被引量:
2
1
作者
张双库
机构
山东省菏泽市第一中学
出处
《数学教学研究》
2011年第7期10-11,共2页
文摘
结合近几年我们到杜郎口中学、徐州一中、北京十一学校、湖北枝江一中、山东济钢高中等全国知名重点学校参观学习的启发,经过我们数学组的几位教研组长讨论,数学组全体教师的试验与探索,按照生本主义的教学观,在数学教学上突出我们学校提出的先看后讲、先议后讲、先练后讲的有效数学教学理念.抓住课前、课中、课后的三点和导学案(预习案)、作业教学的两条主线,
关键词
数学教学
有效教学
教学理念
学校
教研组
教学观
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
数学有效教学的实践与思考
张双库
《数学教学研究》
2011
2
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