护理访视在整体护理中的应用

随着医疗模式的转变，整体护理的不断深入，手术室将整体化、人性化的观念融入了护理工作，从单纯的手术室内工作扩展至术前访问、术中护理、术后随访三个方面。我科从2007年开始，又将择期手术病人的术前访视、术后随访体现在一张护理记录单上，由一组护士负责到底，使每一位手术病人都能够得到全面、系统的护理。通过近一年的护理实践，

小儿癫痫病的预防及护理

小儿癫痫是由多种原因引起的脑功能障碍综合征，是脑细胞群异常的超同步放电而引起的阵发性、突然性、短暂性的脑功能紊乱。根据脑内异常放电的部位和范围不同，临床上表现出来的发作症状也有相应的不同。

分层教学 让农村中学数学课堂更智慧——浏阳市大瑶中学数学组风采

浏阳市大瑶中学数学组针对学校学生学习能力呈现出明显的层次性,两极分化严重等实际情况,积极践行数学教学改革,以达到既面向全体学生,又全面提高教学质量的目的.数学组老师们认为,传统的授课形式既有优越性,也有局限性,它忽视了学生的个体差异,实行“一刀切”的教学,妨碍了学生个性和特长的发展.而小班教学虽可因材施教,但效率较低.

初中化学实验教学的优化策略

化学是初中阶段的基础教学科目,初中化学研究的内容以自然界中的化学现象为主,在化学教学过程中必不可少的内容是实验教学,通过化学实验,可以帮助学生更好地学习化学概念,理解和掌握化学知识,并能够更加熟练地掌握化学实验的基本操作方法。初中化学教师应当把握好时机,推动初中化学实验教学优化,积极探索教学优化措施,培养学生的动手操作能力。

探究高中生物分层教学策略

在现代教育教学的发展过程中,为了满足高中生物对学生核心素养的培养要求,大多数高中生物教师在课堂教学中引入了一种新的教学模式,即分层教学模式。这是新课改的产物,我们都知道高中生物作为理科教学中的重要内容,有理论概念和知识点繁多的特点,学生在学习的过程中需要耗费大量的精力去理解、记忆、掌握,在教学的过程中我们也知道学生的理解能力和学习能力等方面都有很大的差异。以往传统的教学模式不能满足所有学生的学习需求,因此,在实际的教学中分层教学的模式,这种模式是针对学生不同的学习能力来进行知识概念的传授,可以大大提高学生对高中生物的理解能力,同时可以通过分层教学模式帮助学生构建完整的知识框架,方便其理解。

油茶皂素乳化剂在人造板工业上的应用

油茶皂素乳化剂乳化石蜡效果好,在人造板工业上应用可以提高板材的档次,节省油酸,因不用氨水,显著改善了工人的劳动条件。

中国梦背景下的大学生成功观教育

成功观既是社会价值观的一面镜子,也是大学生幸福生活的指路明灯。引导大学生树立科学合理的成功观是今天大学教育里面值得关注的问题。高校要结合中国梦的丰富内涵,深化大学生对成功的认知、增强大学生追求成功的信心、通过中国梦的社会实践,加深对成功的体验等途径来帮助大学生树立科学合理的成功观。

中职生成人意识培养路径浅析

中职生在社会主义经济建设中占有一席之地,他们素质的高低直接影响社会主义现代化建设的进程。但中职生成人意识薄弱所表现出的自我中心意识过强、感恩意识缺乏、抗挫力偏低、行为偏差、道德失范明显等问题,警示教育者应重视中职生的成人意识教育,把它作为德育教育的重要内容。开展全员教育、利用成人仪式、注重心理健康教育、引导中职生投身社会实践等方面对中职生进行成人意识教育。

医护人员发生HIV职业暴露调查分析及防护对策

增强医护人员的自身防护意识，减少职业暴露的发生。调查5例医护人员职业性暴露HIV的途径，做好暴露后应急处理工作。医护人员在发生职业暴露后都能按正确的程序进行局部处理，做好HIV职业暴露的防护及暴露后的预防、处理措施。及时报告，定期随访。由于全面防护意识不强，应重视医疗职业安全教育和培训，加强医院防护基础建设，重视自身防护和暴露后预防，是降低职业暴露的有效方法。追踪医护人员HIV职业暴露后情况，随访监测1年半，5例医护人员暴露后检测HIV抗体均为阴性。