基于教师资格考试的高职高专音乐教育专业教学改革探究

目的:教师资格证书是教师行业的准入证。学生要从事教师工作,必须考取相应的资格证书。教师资格考试分为笔试和面试,其中面试主要考查考生的职业技能。小学音乐教师资格考试的面试,主要考查考生的儿歌弹唱能力和音乐教学能力。目前,高职高专音乐教育专业所采取的是技术水平教学,教学重点和考试模式与小学音乐教师资格考试有很大不同,学生为考取教师资格证书,投入的时间和精力很多,但通过率却不高。方法:为解决高职高专音乐教育专业的教学模式与小学音乐教师资格考试的职业技能测试之间的严重脱节问题,文章运用因素分析法和经验总结法,探析其原因,并给出解决问题的方法。结果:通过对高职高专音乐教育专业的课程和教学进行改革,将钢琴、声乐和即兴伴奏三门课程的教学内容进行整合,增加儿童歌曲弹唱内容,加强儿童歌曲弹唱教学,并调适考试模式,使音乐教育专业的课程和教学重点与小学音乐教师资格考试无缝对接。结论:课程改革后高职高专音乐教育专业学生的儿歌弹唱能力和音乐教学能力显著提高,能从容应对和顺利通过教师资格考试。

钢琴的高指教学与低指教学

钢琴弹奏中既有高指也有低指,两者各有特色,也各有长处。钢琴教学要兼顾两者,不可偏废。一般来说,低指教学适合入门和初级阶段,在中级阶段应适时增加高指教学。只有这样,才能更快地实现教学目标,取得良好的教学效果。基于此,本文结合具体的乐曲设计训练序列来探讨如何在实践中兼顾两者。

电子病历在被借阅与复印病案管理中的运用及归档质控影响分析

目的探讨电子病历在妇幼保健院被借阅与复印病案管理中的运用及归档质控影响分析。方法选取2020年7月—2022年8月福州市妇幼保健院病案室病历680份作为研究对象,将2020年7月—2021年7月实施传统手写病历340份纳入对照组,将2021年8月—2022年8月(2021年10月执行新系统)实施电子病历340份纳入观察组。对比不同组别的病历质量评分、病历书写缺陷率、护理人员对病历使用的便捷率。结果观察组的病案首页、入院记录、病程记录、出院记录、治疗、辅助检查、基本要求及医嘱单及总分分别为(2.70±0.46)分、(23.24±1.35)分、(32.45±2.88)分、(4.50±0.60)分、(5.20±0.50)分、(5.50±0.50)分、(8.85±1.21)分、(82.44±5.46)分;对照组分别为(2.00±0.01)分、(20.81±1.13)分、(29.54±1.84)分、(3.64±0.66)分、(3.90±0.30)分、(4.00±0.45)分、(7.76±1.25)分、(71.66±4.56)分,2组比较,观察组更高(P<0.05)。观察组的基础护理漏写、不能体现专科情况、护理记录不及时、病情评估与描述不准确、生命体征与体温单不符、与医师记录不一致等缺陷率分别为3.24%、4.12%、2.94%、2.35%、2.65%、2.06%,对照组分别为6.76%、9.41%、6.47%、5.59%、6.18%、5.00%;2组比较,观察组更低(P<0.05)。观察组的病历借阅时间(2.51±0.85)min、病案复印时间(5.24±1.89)min、首页录入时间(3.33±0.89)min,均短于对照组(6.41±1.54)min、(9.42±2.47)min、(6.66±1.63)min(P<0.05)。结论电子病历在妇幼保健院被借阅与复印病案管理中有利于提高病历质量和降低病历书写缺陷率,以及提高护理人员对病历使用的便捷。

如何在初中信息技术教学中培养学生的创新能力

随着时代的快速发展,信息技术在人们日常工作与生活中发挥着愈来愈重要的作用,在信息时代,掌握相应的信息技术对人们的生活和发展产生重大影响。因此,信息技术的教育也受到了极大重视。然而,信息技术的学习不仅需要掌握相应的知识,还需要学生的创新能力。初中阶段是培养学生信息技术能力的重要时期,也是培养和提高学生创新能力的重要时期。因此,本文以初中信息技术教学为例,浅析如何培养学生的创新能力。

论钢琴教学中的高抬指

所谓高抬指,就是与"贴键"相反的触键方式。它是学琴过程中一种有效训练手指机能的方法,但不是演奏方法。然而,有部分教师认为高抬指就是演奏方法,并在学生学琴入门阶段就用高抬指进行教学,让学生走了弯路。本文对高抬指的利弊进行了分析,并对在什么时候进行高抬指训练提出了意见。

煮爱

我说你是人间四月天,笑声点染春意;我说你是柔软的南风,温暖唤醒枝头红花;我说你是绵密的针线,绣出我的旖旎人生。你是点滴的母爱,是鬓发里的白雪,是一碗细煮慢煲的白粥。清晨,微凉的风拂起大地沉睡的面纱,吹来一阵康乃馨的甜蜜,暖阳倾斜窗前,我抓住早晨的尾巴,早早地起床,想为母亲做一碗白粥。我淘米下锅,以清水浸泡,稍待一会儿,再将米白色的水倒入水池,余下的白米则静静地卧在锅底,粒粒皆晶白细润。继而把锅放上灶台。