殷殷祖孙情

清晨,络绎不绝前来上学的学生和送学生的家长,喧哗了整个校园。一年级二班的孩子们,在家长们的护送下放下书包,活像一只只快乐的小鸟飞扑进教室,有一个小女孩面对已经掉头走到门口的爷爷,大声喊着:“爷爷,再见!”稚嫩的童音洋溢着满满的深情,站在讲台上的我不由得多望了这个小女孩几眼。

爱的呼唤

留守儿童,是一个备受社会关注的群体,也是让我们老师格外牵挂的群体,对这些远离父母的孩子及时家访,与其监护人沟通交流,了解学生在家的行为表现及思想动态,采取有的放矢的教育举措,促进留守儿童健康成长,是我们教育工作者义不容辞的责任。那天傍晚,正是华灯初绽,我拨通了一(3)班的留守学生李雨嘉奶奶的电话,准备实地探访一下李雨嘉在家的生活情况。在电话中,李雨嘉奶奶很热情地为我介绍了去她家的路线。

多媒体技术为语文教学插上“天使之翼”

随着高科技的发展,多媒体已走进课堂教学。媒体技术运用于语文教学,最大程度地地丰富了教学内容,使教学情景更生动形象,充分激发了学生的学习兴趣,有效地提升了课堂教学效率,提高了语文教学质量,是实施素质教育的一条有效途径。

“三课达标”创课堂高效

“常规课,优质课,示范课”三种达标课型,宛如逐级上升的三步台阶,引领老师们攀爬在业务提升的伟大征程中。我以一名一线语文教师的身份参与其中,在“活动”中实践,在实践中求索,领略到了各具特色课堂教学艺术,同时也多了些关于教育教学的思考。