激发学生学习兴趣 提高地理课堂效率

目前初中地理遭受漠视和不重视，如何激发学生们学习地理的兴趣，积极性和主动性，以及激发他们地理学习的动力和情感，构建地理学习的激励机制就很有必要。本文从五个方面阐述了激发学生学习地理的兴趣，提高地理课堂教学效率的有效途径。

如何促进初中地理教学由应试教育向素质教育转变

目前，我国的教育改革正处于探索与转轨阶段，传统的“应试教育”正逐渐向现代的“素质教育”转变。作为初中地理教师，首先应对自身严格要求，尽快转变教学观念，努力提升教学素养，充分发挥学生的主体性，使其在地理学习过程中永葆激情，主动积极地参与到地理学习中，有效提高教学质量。

当前微课在初中地理教学中的作用和前景探讨

当前微课教学广泛应用于各类学校课堂,深刻影响和冲击着传统教学模式,微课在初中地理课堂的开发和应用也得到一定程度的发展,对促进初中地理教学的改革和提升发挥着重要作用。本文从微课激发学习兴趣、提升教学质量、拓展课外知识三方面阐述了当前微课在初中地理教学中的作用,并探讨了微课在初中地理教学中的前景。