高中音乐教育教学目标的拟定与实施研究

随着素质教育及新课程改革相关标准的发展及进步,现阶段的高中教育教学过程中越来越重视音乐教学。在高中音乐教学过程中,能培养学生的音乐素养及审美能力,提高学生的综合素质。因此,有效的高中音乐教育教学目标的拟定及实施措施尤为重要。为了分析高中音乐教育教学目标拟定及实施的措施,笔者针对高中音乐课堂中拟定及实施教育教学目标的意义进行了分析。一、高中音乐课堂中拟定及实施教育教学目标的意义在高中音乐课堂教学过程中,拟定及设计教育教学目标,

新课程改革形势下探究式学习在高中音乐教学中的应用探讨

新课程改革的核心理念是“以人为本”,促进学生全面健康发展。经过时代的变迁,应试教育逐渐淡出了历史舞台,新时代对人才的渴求度更高,但对人才的要求也更高。全面综合性的人才才更容易在社会中获取机会。音乐作为艺术的一种,能够影响学生的审美情趣、心理发展等,对学生同样具有重要的教育意义。基于此,本文针对新课程改革形势下探究式学习在高中音乐教学中的应用进行探讨分析,以供参考。

新形势下高校师生关系示踪分析及良性化决策

师生关系是大学生诸多人际关系的一部分。良性师生关系是保证高质量完成教学任务的重要氛围,也是大学生成才路上的重要影响因素。目前我国高校在校生平均年龄为18～25岁,是他们迅速走向成熟的关键年龄段。为此,笔者从1990年开始,连续三年对洛阳农专等五所大专院校的九○级新生进行了师生关系方面的跟踪调查,以期揭示新形势下高校师生关系的演变规律,提供建立良性师生关系的对策。

大学生入党积极分子关键应过好思想关 学习关 实践关

在大学生中积极认真地做好党员发展工作,是高校党建工作的重要组成部分,是培养造就跨世纪社会主义建设者和接班人,坚持党的基本路线一百年不动摇的重要组织保证。加强对大学生入党积极分子的培养、教育和管理是其重要环节。在此过程中应教育和引导大学生入党积极分子过好思相关、学习关、实践关。

高校一年级师生关系初探

师生关系是高校学生诸多人际关系的一部分。尽管与同龄人交往是大学生人际关系的主要方向,但与师长的交往仍是他们人际关系的重要组成部分。特别对入校时间不长的一年级新生来说,由于中小学时代师生关系的影响,加之对完全陌生的学习环境的适应,使师生交往显得更加重要。本文以大量的调查资料为依据,揭示了高校一年级师生关系的某些特点,为在高校建立师生关系提供参考。

高中音乐新课改面临的三大挑战刍议

高中音乐教学作为培养学生素质的关键组成部分,不能仅仅只停留在传统单一的教学课程上,应该为培养学生的创造力以及想象力打好基础,使得学生的综合素质得以提高。本文针对高中音乐新科改面临的三大挑战做出了简单的分析,并且提出了根据新开设的六个模块相应提升教师专业技能。