让语文教学充满生活气息

苏霍姆林斯基曾指出：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔绝开来。”作为教师既要引导学生利用教科书学习语文，又要积极拓展语文学习的领域和空间，利用好丰富的生活资源，把教科书“这本小书”和生活“这本大书”融为一体。

寓理于情 以理育情——浅谈初中思想品德课的学生情感培养

在传统教学活动中，往往只关注学生的认知因素，忽视情感因素。新课改把对学生的情感教育，情感培养提到了重要位置，要求丰富学生的健康情感，奠定健全的人格基础。对于思想品德课，情感教育和情感培育相对其他学科更为重要。笔者根据教学实践，认为教师在思想品德课教学活动中，要着重在以下三个方面下工夫：

浅谈多媒体在思想品德课教学中的实效性

运用多媒体教学改变了传统的教学手段和方法，活跃了教学气氛，增强了课堂的生机和活力，调动了学生学习的积极性，通过直观的教学，突出了学生的主体地位、教学中的重点，破解了教学中的难点；培养了学生的自信心，树立崇高的理想。

打出“三个一”组合拳 开展全方位打假行动

近年来,我们泸州市工商局紧紧围绕泸州市委、市政府提出的＂酒业兴市＂战略,打出＂三个一＂的＂组合拳＂,启动＂保名扶优＂战役,在全国各地工商机关强有力的支持下,开展了跨省、跨区域打假行动,有效遏制了制贩假仿冒泸州名优酒违法犯罪活动的进一步蔓延。据不完全统计，全市共计查获各类假仿冒、侵权泸州酒类企业商标专用权案件336件，案值近1500万元；

已婚育龄妇女生殖健康状况和服务需求调查

目的了解农村已婚育龄妇女生殖健康状况和服务需求,为制定相关干预措施和对策提供科学依据。方法采用整群随机抽样法,将甘肃省古浪县西靖乡8个行政村中45岁及以下年龄组已婚育龄妇女作为调查对象,进行生殖健康相关知识知晓率、认知和行为与生殖健康服务需求的问卷调查。结果 795名调查对象,初中或以下文化程度占91.07%;文化程度越高生殖健康相关知识知晓率越高,小学及以下组（χ^2=141.91）、初中组（χ^2=127.93）、高中及以上组（χ^2=189.92）对性病的传播途径、人工流产的危害性、宫颈癌的知晓率差异有统计学意义（均P〈0.05）;文化程度越高健康认知程度越强,不同文化程度对注重生殖健康以及预防生殖系统疾病（χ^2=138.26）、注重经期卫生和性生活前后卫生（χ^2=38.27）、身体不适时及时就诊（χ^2=20.59）差异有统计学意义（均P〈0.05）;被调查者最希望了解的生殖健康知识是妇女常见病防治知识,最希望获得生殖健康知识的渠道为通过专科医生获得;67.30%的调查对象愿意接受定期的生殖健康检查。结论甘肃省古浪县西靖乡已婚育龄妇女生殖健康相关知识知晓率较低,生殖健康服务需求需进一步拓展,应加大相关知识的宣传、健康咨询和技术服务,不断提高服务能力,以满足农村群众生殖健康服务需求。

肠道菌群失调与原发性肾小球疾病患者炎症反应及体液免疫的相关性

目的探索肠道细菌菌群失调与原发性肾小球疾病患者炎症反应及体液免疫的相关性,为该病的早期诊断及治疗提供理论依据。方法选取2017年1月-2020年10月本院收治的原发性肾小球疾病患者85例(研究组),85例同期门诊健康体检者85例(对照组)。收集两组受试者一般临床资料进行比较;采集受试者血液,采用免疫荧光试剂盒检测血清超敏C反应蛋白(hs-CRP)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-18(IL-18)和肿瘤坏死因子-α(TNF-α);采用全自动生化分析仪检测血清C3、C4、IgG、IgA、IgM水平;采集患者粪便标本进行培养,分析肠道菌群结构与炎症因子和体液蛋白的相关性。结果原发性肾小球疾病患者粪便大肠埃希菌丰度为(10.42±0.34)logN/g,酵母菌丰度为(3.56±0.74)logN/g,双歧杆菌丰度为(7.08±0.85)logN/g;健康对照组分别为(9.68±0.82)logN/g、(3.31±0.54)logN/g和(8.99±1.71)logN/g,差异均有统计学意义(均P<0.01)。原发性肾小球疾病患者粪便双歧杆菌和大肠埃希菌丰度与血清TNF-α、IL-6、IL-18和hs-CRP等炎症因子水平均存在相关性(均P<0.05);乳酸杆菌、双歧杆菌和大肠埃希菌丰度与血清IgA、IgG、IgM、C3和C4水平亦存在相关性(均P<0.05)。结论原发性肾小球疾病患者肠道菌群结构发生改变,炎症因子和免疫蛋白水平异常,且肠道菌群分布与炎症因子和免疫蛋白水平存在显著相关性,临床上可根据患者肠道菌群分布情况进行诊断并采取针对性治疗。