高职院校服装结构设计教学中的立体裁剪应用研究

服装结构设计是高校服装设计专业开设的一门主干课程,针对高职院校服装结构设计教学中存在的难题,提出在平面制版课程的不同阶段引入立体裁剪教学,培养学生动手能力,开发学生创新思维,同时注重由三维立体到二维平面的版型转化教学,为企业培养实用型人才。

中国风服饰的时尚设计手法

本课题通过对中国风服饰文化内涵的解析,从中国传统服饰的织物、款式造型、图案纹样、工艺技法等方面来解读中国风服饰中的设计元素,并从设计文化的角度探讨将中国传统文化元素融入服装设计的思路和方法。

高职院校服装结构与工艺课程教学改革初探

本文通过探索服装结构与工艺课程中存在的几个主要问题,提出改革的具体措施,即转换思维,合理设置课程,更新教学方法,完善师资建设,以达到教育与市场的融合。

服装对人体体型的修饰设计研究

在生活中,人们穿着服装除了考虑舒适合体、方便实用,更是为了产生美、增添美。鉴于这一情况,本文提出了基于女性人体审美角度的女装设计理论,指出服装的设计必须从人体审美的角度出发,运用美学原理,设计出与人体体型特征相适应、突出和增添人体美的服装。

中国民族服装品牌发展的国际化探索

通过考察中国民族服饰的现状,分析其制约因素,提出民族服饰国际化的发展策略。在经济全球化和一体化的形势下,中国的服装企业需要依托传统文化,树立民族自信,并结合自身特点和优势,发挥民族服饰在服装设计和服装市场领域的积极作用,同时借助世界知名品牌成功的经验实现品牌国际化。

服装结构设计的美学分析

服装是除皮肤之外与身体接触最亲密的朋友,一件得体的服装不仅能展现人体的美态,同时也可掩盖人体体型的不足.服装结构设计不是简单的公式叠加,而是要运用形式美的法则,发挥点、线、面、体的魅力,通过内外轮廓元素的设计,从而达到修饰甚至重塑美的人体.

从女性人体审美角度谈女装结构设计

本文从女性人体审美的角度出发,通过分析现今社会对女性形体美的要求,研究如何运用黄金分割律和视错觉原理,进行服装的结构设计,使服装结构更好地发挥修饰和美化人体的作用,满足人们的审美需求。

服装品牌的影视营销策略探究

服装和影视作品强强联手,是服装品牌未来开拓市场的重要途径之一。从影视传播对服装时尚的影响入手,通过对一些影视剧中成功植入广告的案例分析,提出了服装企业在进行品牌影视营销时需要注意的一些细节。

“服装结构设计”课程的教学设计与实践

高校"服装结构设计"课程的教学存在立体结构设计和平面结构设计分离的现象。提出"服装结构设计"课程在讲授平面结构设计时引入立体结构设计的内容,分析课程在不同教学阶段的侧重点,采用教学案例说明平面与立体相结合能有效提高学生的学习积极性与学习效率,为企业培养有创新能力的应用型人才。

关于高职院校服装结构设计课程的几点思考与建议

服装结构设计课程由于理论知识较多,学生学习兴趣普遍不高,或者很多学生只会死记硬背公式理论,一旦碰到新的款式就束手无策了。本文针对服装结构设计教学中常见的一些难题,结合笔者自己的教学经历,提出关于服装结构设计课程教学的几点思考与建议,以便结构设计教学能更好地进行。

基于婴儿生理与心理特征的婴儿服装设计研究

通过对婴儿生长发育过程中的生理、心理特征、生活方式及运动规律的分析,从材料、色彩、款式造型、结构、工艺及辅料和配件的运用上提出婴儿服装的设计方法和设计要点。

从汉服的审美层面看汉服的精神文化价值

从三皇五帝到明代的几千年时间里,华夏民族凭借自己的智慧,创造了绚丽多彩的服饰文化,发展形成了具有自己民族特色的服装体系——汉服体系。博大精深、体系完备、悠久美丽的汉服,是中华民族不可多得的一大财富,是唯一一种经得起历史、文化、审美考验的服制体系,是值得每一个炎黄子孙为之骄傲与自豪的。