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《我的心儿怦怦跳》习作教学及评析 被引量:1
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作者 冯栎钧(设计) 张咏梅(评析) 《小学语文教学》 2019年第1期53-56,共4页
《我的心儿怦怦跳》是统编本第七册第八单元的习作。本单元导读中对习作能力的要求是:写一件事,能写出自己的感受。
关键词 习作教学 习作能力 第七册
原文传递
《牛和鹅》(拟统编本四上)教学及评析
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作者 徐颖(执教) 张咏梅(评析) 《小学语文教学》 2018年第9期28-32,共5页
在网络投票的过程中,徐颖的学生家长把她叫作“刚需”老师。的确,她一直以一种自然生长的节律执着于教学研究和个人成长,很慢,但很扎实。这个过程中最重要的元素有三:个人发自内心对语文的热爱以及持续不断的积累;高规格任务平台... 在网络投票的过程中,徐颖的学生家长把她叫作“刚需”老师。的确,她一直以一种自然生长的节律执着于教学研究和个人成长,很慢,但很扎实。这个过程中最重要的元素有三:个人发自内心对语文的热爱以及持续不断的积累;高规格任务平台展示激发的爆发式进步;系统理论学习带来的思想突破与深度研究能力。祝贺徐颖老师!希望她的入选能激励更多优秀的语文老师成长为我们这个时代需要的“刚需”教师。 展开更多
关键词 教学研究 语文老师 个人成长 网络投票 学生家长 研究能力 理论学习 时代需要
原文传递
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