浅谈整理活动在大中专院校体育课中的重要性

由于教师非常重视准备部分和基本部分的教学．相应地就忽视了整理活动的教学．还由于体育课的不断减少和学生受到的各种压力．使学生不愿进行体育锻炼,所以每次体育课学生都适应不了此强度,每次都会产生肌肉酸痛,使学生感到疲惫,从而对体育课产生“厌恶”。放松的整理活动可以消除学生运动后的肌肉酸痛,还可以使学生从紧张的运动状态逐步过渡到安静状态等。由此可见,整理活动在体育课中是必不可少的环节。

新冠肺炎疫情期间大学生居家健身方式调研

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对1500名大学生在新冠肺炎疫情期间居家健身情况和影响因素进行调研。调查发现,大学生对于疫情期间居家健身的认识明确,健身主要目的是增强体质提高免疫力,有氧运动和综合练习是主要健身形式;每周主要参加1-2次的健身活动,每次在30分钟以内,以中等运动强度为主;懒惰、不懂健身方法、没人指导、没有健身内容、没有兴趣是影响大学生从事健身活动的主要因素。根据调查情况对大学生居家科学健身提出指导意见。

面向校园足球推广的体育院系足球专项课教学发展研究

在校园足球日渐推广的背景下,高校体育院系足球专项课程教学还存在诸多问题,严重阻碍了高校足球专项教学的发展。对此,有必要采取有效措施,促进体育院系足球专项课教学实现良好发展。本文分析了校园足球推广背景下体育院系足球专项课教学现状,探究了面向校园足球推广的体育院系足球专项课教学发展措施,以期为高校足球教学提供借鉴。

廊坊市校园足球特色初中足球课程的设置与实施

2015年教育部开始认定校园足球特色学校以来,廊坊市有26所初级中学被评为校园足球特色学校,经过多年的发展这些特色学校的足球课程设置和实施情况值得研究。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对廊坊市26所校园足球特色初中的足球课程设置和实施情况进行调研,提出相关建议。

廊坊市区校园足球特色学校发展建设研究

运用文献资料法、问卷调查法,访谈法和数理统计法,对廊坊市区22所校园足球特色学校发展建设进行分析研究,得出:廊坊市区校园足球特色学校区域分布比较均衡;足球教师年龄分布不均衡,以本科学历为主,教师的专项技能和业务能力需要提高;校园足球特色学校均开设足球课程教学,以技术教学为主,教学场地满足于足球教学需要;校园足球特色学校足球课外活动形式是多样的,重视男子足球队建设的同时,应加强女子足球队建设。