她真的无法走出早恋的误区吗?——中学生异性交往心理辅导案例报告

一案例介绍小卢,女,高一年学生。小卢第一次来找我是今年三月份的一个晚上,她走进咨询室的时候,神情沮丧,闷闷不乐,一副愁眉苦脸的样子。我赶紧起身,笑脸相迎,心里猜想,她可能碰到比较复杂的问题,不会是单纯的学习困扰或简单的人际交往障碍问题吧。

学生个性结构分析

个性的完善是人格健全的前提,它是在错综复杂的生活和社会关系中形成的.个人通过社会实践活动,影响环境,显示出个性积极性;个人对周围现实表现了稳固的选择性,形成个性倾向性;由于个人的心理特性是不会完全相同的,也不会结合,因而就表现出个性的个别性.个性的积极性、稳定性、倾向性有机结合构成学生个性心理结构.