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小学语文课堂练习初探
被引量:
1
1
作者
张哲琼
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期71-71,共1页
每节语文课只有40分钟,我们要向课堂要质量,这就要求教师必须做到精讲精练,课堂中的精练不仅能帮助学生巩固所学内容,更能激发学生的思维,减轻学生过重的学业负担。
关键词
精讲精练
坡度
针对性
系统性
下载PDF
职称材料
简析小学语文课堂练习初探
2
作者
张哲琼
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期95-95,共1页
每节语文课只有40分钟,我们要向课堂要质量,这就要求教师必须做到精讲精练,课堂中的精练不仅能帮助学生巩固所学内容,更能激发学生的思维,减轻学生过重的学业负担。
关键词
精讲精练
坡度
针对性
系统性
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职称材料
探究加强急救护理管理应用于急诊重症脑卒中患者的价值探析
被引量:
6
3
作者
王晓兰
魏丽
张哲琼
《中国农村卫生》
2018年第11期42-43,共2页
目的:本次实验课题主要探讨加强急救护理管理应用在急诊重症脑卒中患者中的临床价值。方法:研究样本选自我院收治的102例急诊重症脑卒中患者,随机分为观察组和对照组各51例,对照组患采用常规护理,观察组患者采用加强急救护理管理,对两...
目的:本次实验课题主要探讨加强急救护理管理应用在急诊重症脑卒中患者中的临床价值。方法:研究样本选自我院收治的102例急诊重症脑卒中患者,随机分为观察组和对照组各51例,对照组患采用常规护理,观察组患者采用加强急救护理管理,对两组患者住院时间以及病死率进行对比分析。结果:观察组的住院时间为(17.12±2.78)d,明显低于对照组的(22.21±3.26)d,差异比较明显(P﹤0.05);观察组死亡率为5.9%,明显低于对照组(15.7%),差异比较显著,统计学意义成立(P﹤0.05)。结论:对急诊重症脑卒中患者的急救护理管理进行加强,其临床效果比较显著,应该在临床中加以推广。
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关键词
急救护理管理
急诊重症脑卒中患者
价值
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职称材料
题名
小学语文课堂练习初探
被引量:
1
1
作者
张哲琼
机构
重庆市永川区永红学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期71-71,共1页
文摘
每节语文课只有40分钟,我们要向课堂要质量,这就要求教师必须做到精讲精练,课堂中的精练不仅能帮助学生巩固所学内容,更能激发学生的思维,减轻学生过重的学业负担。
关键词
精讲精练
坡度
针对性
系统性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
简析小学语文课堂练习初探
2
作者
张哲琼
机构
重庆市永川区永红学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期95-95,共1页
文摘
每节语文课只有40分钟,我们要向课堂要质量,这就要求教师必须做到精讲精练,课堂中的精练不仅能帮助学生巩固所学内容,更能激发学生的思维,减轻学生过重的学业负担。
关键词
精讲精练
坡度
针对性
系统性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
探究加强急救护理管理应用于急诊重症脑卒中患者的价值探析
被引量:
6
3
作者
王晓兰
魏丽
张哲琼
机构
玉门市第一人民医院急救中心
出处
《中国农村卫生》
2018年第11期42-43,共2页
文摘
目的:本次实验课题主要探讨加强急救护理管理应用在急诊重症脑卒中患者中的临床价值。方法:研究样本选自我院收治的102例急诊重症脑卒中患者,随机分为观察组和对照组各51例,对照组患采用常规护理,观察组患者采用加强急救护理管理,对两组患者住院时间以及病死率进行对比分析。结果:观察组的住院时间为(17.12±2.78)d,明显低于对照组的(22.21±3.26)d,差异比较明显(P﹤0.05);观察组死亡率为5.9%,明显低于对照组(15.7%),差异比较显著,统计学意义成立(P﹤0.05)。结论:对急诊重症脑卒中患者的急救护理管理进行加强,其临床效果比较显著,应该在临床中加以推广。
关键词
急救护理管理
急诊重症脑卒中患者
价值
分类号
R473.74 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学语文课堂练习初探
张哲琼
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
1
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职称材料
2
简析小学语文课堂练习初探
张哲琼
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
0
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职称材料
3
探究加强急救护理管理应用于急诊重症脑卒中患者的价值探析
王晓兰
魏丽
张哲琼
《中国农村卫生》
2018
6
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职称材料
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