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越回味越有味
1
作者
张唐婧
《好家长(青春期教育)》
2017年第7期37-37,共1页
喜欢品茶,正如我喜欢品书。菊花茶幽幽入其境不知何时偶得了一盒菊花茶,便深深喜欢上了它,尤其是它的味道。其味有点怪,却隐隐有一种让人觉得愈品愈香的味道。菊花泡在水中的颜色很纯净,却又夹杂着淡淡忧伤。初读《人生最美是清欢...
喜欢品茶,正如我喜欢品书。菊花茶幽幽入其境不知何时偶得了一盒菊花茶,便深深喜欢上了它,尤其是它的味道。其味有点怪,却隐隐有一种让人觉得愈品愈香的味道。菊花泡在水中的颜色很纯净,却又夹杂着淡淡忧伤。初读《人生最美是清欢》亦是如此。当时只认为这一篇篇散文很乱,相互之间不曾有关联,场景跳跃感很强。但唯一可以确定的是,这是作者的一些随笔,叙述着一些令人费解的琐事。淡淡的,让人有一股想读下去的欲望,亦如菊花茶。
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中学生
语文学习
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题名
越回味越有味
1
作者
张唐婧
机构
南京市东山外国语学校初二(
出处
《好家长(青春期教育)》
2017年第7期37-37,共1页
文摘
喜欢品茶,正如我喜欢品书。菊花茶幽幽入其境不知何时偶得了一盒菊花茶,便深深喜欢上了它,尤其是它的味道。其味有点怪,却隐隐有一种让人觉得愈品愈香的味道。菊花泡在水中的颜色很纯净,却又夹杂着淡淡忧伤。初读《人生最美是清欢》亦是如此。当时只认为这一篇篇散文很乱,相互之间不曾有关联,场景跳跃感很强。但唯一可以确定的是,这是作者的一些随笔,叙述着一些令人费解的琐事。淡淡的,让人有一股想读下去的欲望,亦如菊花茶。
关键词
中学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
越回味越有味
张唐婧
《好家长(青春期教育)》
2017
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