让机器人走近学生——3D仿真虚拟机器人:普及机器人教育的新途径

进入21世纪,融合机械制造、电子技术、信息技术、自动控制、传感器、网络通讯、声音识别、图像处理和人工智能等先进技术的智能机器人,已渐渐走进人们日常生活的各个应用领域。

建设“教育e时代”工程 推进广州教育信息化

教育信息化是国民经济和社会信息化的重要组成部分,以教育信息化为龙头,带动教育现代化,实现教育的跨越式发展,已成为我国教育事业发展的战略选择。广州市在推进教育信息化建设过程中,以"教育e时代"工程为标志,以应用需求为导向,全方位、多层次、多渠道地推进区域教育信息化的建设及信息技术在教育各个领域的广泛应用。本文介绍了广州市教育信息化建设的现状、"教育e时代"工程的建设思路与目标、建设与应用的现状,以及"教育e时代"工程对教育信息化的作用、意义和创新点,并对今后的工作提出了展望。

中小学机器人教育中的均衡化发展问题及解决策略

在中小学开展机器人教育活动,可以培养学生的动手实践能力、创新思维能力和团结协作能力,对提高中小学生的信息技术和科技素养有着重要的促进作用,也可为未来机器人技术的广泛应用进行人才贮备.但当前中小学机器人教育存在着严重的发展不均衡的现象,这种不均衡现象的根本原因,在于机器人教育活动形成了一种“功利性”,要解决这一问题,必须从改进活动模式、实现技术革新、创新项目设计三个方面入手,本文从中小学机器人活动组织者的角度,对机器人教育发展不均衡问题的原因、解决策略及实践效果进行了深入的分析和论述.

中小学教师信息技术培训的现状、问题及对策研究

我们对广州市三个区13所中小学校的156名教师进行了调研，对当前广州市中小学教师信息技术能力现状和培训现状以及教师信息技术培训的存在问题，提出一些可行的解决对策，为今后的教师信息技术培训和即将启动的教育技术能力培训的开展提供参考。

广州市农村教师教育技术应用现状及未来需求调查报告

调查报告对广州市农村地区中小学教育信息化的应用现状进行了分析，指出了存在问题，并从资金筹备、设备配置、资源建设、培训机制、加强互动等角度提出了思考和建议。

基于混合学习理论的教师信息技术培训策略研究

为了有效提高教师信息技术培训的绩效，本研究将混合学习理论引入教师信息技术能力培训中，探索将网上学习与面授学习、自主学习与协作学习、企业培训与本地教师培训相结合的新型培训模式，并取得了一定的成效。

加速追踪设计的方法和应用

加速追踪设计(ALD)是一种选择相邻多个群组同时进行短期追踪研究,获得在测量上有重叠的多个群组追踪数据,对多个群组数据进行合并建构一条在时间跨度上较长的发展趋势或增长曲线的方法。ALD结合真追踪和横断设计的特征,既保持真追踪设计的大部分优点,克服真追踪研究中由于重测效应和被试缺失导致的问题,又尝试分离年龄、群组和历史时间效应,在发展心理研究有重要应用。已有研究探讨ALD的数据分析方法、ALD的有效性及设计特征。未来研究应关注拓展设计条件下ALD的适应性,探索非线性假设或群组效应显著时的数据分析方法和ALD中缺失数据处理问题。

实现职能调整 开创崭新局面——发展中的广州市电化教育馆

"优先发展信息产业,在经济和社会领域广泛应用信息技术"是我国经济和社会发展的重要举措.大力普及信息技术教育,以信息化带动教育现代化,这是党和国家为改革和发展我国教育事业作出的重大决策.与时俱进,开拓创新,教育才能跟上时代前进的步伐.根据教育改革和发展需要,广州市教育局综合考虑我市开展现代教育技术应用、推进教育信息化工作的职能,拟成立广州市教育信息中心,与广州市电化教育馆两块牌子,一套人马,合署办公.调整后的电教馆(教育信息中心)的主要职能是:具体组织实施全市教育信息化建设规划和方案;负责我市教育科研网、教育资源和教育网站的建设和管理;依照国家、省、市关于信息网络的法规、规定,建立健全信息网络管理和各项规章制度;负责教育局机关局域网和办公自动化的建设和管理;指导学校开展网络信息技术建设和网络技术培训工作为教育行政部门、学校和社会提供教育信息技术服务,发布教育信息完成省、市有关教育信息化建设任务;指导区、县级市和各级各类学校开展教育信息化的科研攻关推广应用工作.广州市电化教育馆职能的调整,将为加快我市教育现代化的进程起到积极的推进作用.

中小学“智慧校园”建设和应用模式探索

“智慧校园”是构建智慧教育体系和智慧城市的重要组成部分，本文通过分析广州市中小学智慧校园建设的背景与现状，结合广州市中小学“智慧校园”示范工程的建设，依托云计算、虚拟化和物联网等新技术，构建基于“智慧校园”的教育生态体系，在学校综合管理、教学教研管理、学生日常管理等方面进行实验研究，探讨中小学“智慧校园”建设和应用的新模式。

对广州“教育e时代”应用实验研究的探讨

在广州"教育e时代"工程的推进过程中,广州市采用"科研先导、实验先行、示范带动、全面推进"的策略,建设"教育e时代"应用实验校,并以这些学校为基地,探索教育信息化的理论与实践。

铁碳微电解材料在人工湿地中的研究和应用进展

指出了开展铁碳人工湿地中废水处理的机理、湿地内部有机污染物的迁移转化、湿地工艺设计及运行优化的研究,对环境废水中有机污染物的去除及生态安全具有重要意义。介绍了铁碳人工湿地的发展、铁碳材料的净化机理,阐述了内、外部因素对系统运行的影响、铁碳人工湿地与传统人工湿地的环境差异、对特殊污染物的去除效果。针对现有研究的不足,提出了该领域的研究方向。

浅谈职中的计算机教学

21世纪是一个新技术革命挑战的时代,世界各国都瞄准这个目标.把提高人才素质放在突出的地位,培养和造就一大批能适应21世纪国际战略环境的具有创造能力的未来人才.电脑是一系列新兴学科的排头兵,是现代化社会发展的重要、必要的公共工具,电脑的出现,又将会改变许多旧的思维方式.我校是一所财经职业高级中学,计算机课为主要的必修课之一、作为一个计算机教学工作者,如何掌握和运用教学艺术提高课堂教学质量,让学生在较短的时间内得到较丰富和扎实的知识是当今时代发展的迫切要求.通过几年的教学尝试,我认为:

缅怀著名白酒专家贾翘彦同志

贾翘彦同志是著名白酒专家,一生勤勤恳恳,任劳任怨,为人师表,不图名利。他是国密董酒的传承人,总结出的董酒串蒸技术对推动全国白酒质量的提升起到了积极作用。他是白酒国家评委和白酒国家特邀评委,贵州省著名白酒专家,为贵州白酒和中国白酒的发展做出了特殊贡献。贾翘彦同志多次参加贵州省酿酒行业的人才培训工作,为行业人才成长做出了突出贡献。