浅谈《围城》的讽喻艺术

本文对钱钟书先生《围城》的讽喻艺术进行了探讨,分析了小说在立意、结构、形象塑造及语言运用方面的特色。

孔子德育思想初探

孔子是我国春秋末期伟大的政治家、哲学家和教育家,他在自己一生的教育实践中积累了丰富的道德教育经验,建立了一整套以“仁”为核心的完整的道德教育思想体系,为我国古代道德教育奠定了坚实的基础,在中国古代道德教育理论发展史上占有重要地位,对我国民族道德的形成与发展有着巨大而深远的影响。孔子的德育观集中反映在《论语》中。本文想以《论语》一书为主要依据,对孔子的道德教育观作一粗浅的探讨。

论孔子的德育观及其深远意义

孔子是我国春秋末期伟大的政治家、哲学家和教育家,他在自己一生的教育实践中积累了丰富的道德教育经验,建立了一整套以“仁为核心的完整的道德教育思想体系,为我国古代道德教育奠定了坚实的基础,在中国古代道德教育理论发展史上占有重要地位,对我国民族道德的形成与发展有着具大而深远的影响,他的德育观,真实集中地反映在《论语》中。一孔子道德教育的内涵和外延不论什么样的道德,都是有鲜明的阶级性的。可以这样说,在同一个社会中,往往有多少阶级、阶层就有多少种道德。道德是受历史条件限制的,是受经济基础制约的。

未来社区案例报告研究——以杭州市之江未来社区为例

浙江省作为未来社区的首批试点省,是为总结复制经验而先行,文章从之江未来社区的建筑场景、交通场景、邻里场景三个以设计为主导的硬场景发出,分析之江未来社区场景内部的建设方式和居民的生活方式,并对之江未来社区场景进行总结评述,为接下来的未来社区在国内的普及提供之江样本。