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浅谈情境创设在思想品德教学中的运用
1
作者
张回英
《教育管理与艺术》
2014年第2期172-173,共2页
随着课程改革的不断深入,思想品德课堂有了新的变化,很多教师都乐于去创设情境开展教学,这给课堂教学带来了勃勃生机.那么,在思想品德教学中该如何创设教学情境,来提高思想品德课堂教学质量呢?下面结合自己的教学实践来谈几点做法:
关键词
情境创设
思想品德教学
教学情境
原文传递
题名
浅谈情境创设在思想品德教学中的运用
1
作者
张回英
机构
广东省梅州市大埔县田家炳实验中学
出处
《教育管理与艺术》
2014年第2期172-173,共2页
文摘
随着课程改革的不断深入,思想品德课堂有了新的变化,很多教师都乐于去创设情境开展教学,这给课堂教学带来了勃勃生机.那么,在思想品德教学中该如何创设教学情境,来提高思想品德课堂教学质量呢?下面结合自己的教学实践来谈几点做法:
关键词
情境创设
思想品德教学
教学情境
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
浅谈情境创设在思想品德教学中的运用
张回英
《教育管理与艺术》
2014
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