结构试验中自平衡加载框架设计方法的研究与应用

飞机结构的耐久性及损伤容限试验数据是疲劳评定和损伤容限评定的基础及重要参数的分析依据,文章为此类试验设计的自平衡加载框架,举例仿真分析该框架的强度、刚度及稳定性,并将其应用于机身等直段的疲劳及损伤容限试验中。应用结果表明此类钢结构自平衡加载框架满足试验的静强度及稳定性的需求外,不再依赖地轨,放置在承力地坪上即可,同时可以在框架的基础上配置额外设施,方便不同工况的换装,日常巡检维护,周期性无损检测。

自平衡加载框架在静强度试验中的应用及检验

文章以机翼剩余强度试验为例,设计了自平衡加载框架,根据试验中剩余强度载荷时框架受载情况,通过有限元分析软件对框架的变形和应力进行了分析计算,根据计算结果对框架强度进行了校核,分析并实证了其适用性。

起落架连接区地面静力试验支持夹具设计方法研究与应用

飞机结构强度地面试验中边界条件的模拟和支持夹具设计是非常重要的一环,本文针对前起落架舱连接区的结构形式和载荷加载方式,设计了两种支持方式,并将其应用于某型飞机的前起落架连接区地面静力试验中。试验应用结果表明,这两种支持夹具在满足试验件静定要求的同时,也保证了刚度需求,降低了夹具稳定性带来的干扰,使得试验测量数据更真实有效。

环氧树脂/氧化锌晶须/氮化硼导热绝缘复合材料的研究

以环氧树(脂EP)为基体,分别以氧化锌晶(须ZnOw)和ZnOw/氮化硼(BN)混合物为导热填料,制备了EP导热绝缘复合材料。研究了填料含量对复合材料导热性能、电绝缘性能及力学性能的影响,并利用扫描电镜对复合材料的断面形貌进行了观察。结果表明:随着导热填料含量的增大,复合材料的导热系数和介电常数增大,体积电阻率下降,而拉伸强度呈先增大后减小的趋势;在填料含量相同的情况下,EP/ZnOw/BN复合材料比EP/ZnOw复合材料具有更好的导热性能;当填料体积分数为15%时,EP/ZnOw/BN复合材料的热导率为1.06W/(mK)而,EP/ZnOw复合材料的热导率仅为0.98W/(mK)。

环氧树脂基导热复合材料的研究

概述了国内外近年来环氧树脂导热复合材料的研究进展,简要分析了复合材料研究中存在的问题,并对其未来发展方向进行了展望。

飞机结构强度试验商载施加技术研究

根据中后机身连续开口区强度试验技术需求,提出了一种新型的商载加载装置设计思想,通过分离引出加载方式解决了以往机身商载不能按理论载荷施加到各框的问题。该加载方式显著降低了加载杆拉力和杠杆弯矩,对机身的改动较小,加载装置更轻巧、试验换装简便。试验结果表明,该方法试验加载装置稳定,载荷传力明确,能更真实地模拟机身的受载情况。试验实施简便,可推广应用于同类型机身试验设计、载荷处理、加载夹具设计及载荷加载方案设计。

湖北清洁生产存在的问题与对策

进入21世纪,清洁生产作为可持续发展战略的优先行动领域和有效途径,得到了国际的普遍认可和广泛采纳。深入研究和实施清洁生产对于实现我国经济社会与环境协调发展具有重要的意义。文章从清洁生产的内容与特征入手,分析了湖北省近几年来的清洁生产状况、存在的问题和产生的原因,提出为进一步推进湖北省的清洁生产工作应采取的促进措施。

拦阻钩静强度试验设计与分析

拦阻钩静强度试验是拦阻钩强度考核的一项必要试验,由于其试验载荷大、加载和约束空间狭小,对试验设计提出了较高要求。本文通过对拦阻钩典型静强度试验工况进行分析,提出了适用于工程试验的拦阻钩静强度试验设计与分析方法,并通过某型号拦阻钩静强度试验验证了其可靠性和适用性。

前起落架连接区传力试验支持夹具设计方法研究与应用

飞机结构强度地面试验中边界条件的模拟和支持夹具设计是非常重要的一环,本文针对前起落架舱连接区的结构形式和载荷加载方式,设计两种支持方式,并将其应用于某型飞机的前起落架连接区传力试验中。试验应用结果表明这两种支持夹具满足试验件的静定要求的同时,也保证刚度需求,降低夹具的稳定性带来的干扰,使得试验测量数据更真实有效。

大尺寸柔性拦阻网强度试验加载装置设计方法

拦阻网强度试验是民机适航取证环节中的必备项目。由于拦阻网为柔性结构,受载时发生非线性大变形,无法采用常规加载方式直接连接拦阻网进行加载,而需通过货物假件作为中间介质对拦阻网进行接触式加载。为保护机身结构,拦阻网强度设计受限,安全裕度较小,货物假件与拦阻网接触面设计不合理时极易发生单根传力带超载导致拦阻网提前破坏。另外如何模拟货物平动模式也是函需解决的问题。本文通过对柔性拦阻网结构受力及变形特点进行针对性研究,设计适用于拦阻网强度验证的加载装置,解决柔性结构加载难度大的问题,并在试验中得到应用.

温暖的书

又是一年开学季,看着去上学的学生们,我想起了自己曾经上学看书的日子。我是留守儿童,在爷爷奶奶身边长大。上学之后,认识几个字,还因为教科书掉了页,被奶奶追着打,她素来是认为书是珍贵的。她不识字,对知识有本能的敬畏,我那时太小还不能理解,只觉得自己委屈,又不是我故意撕坏的,为什么要打我呢?后来又长了几岁,倒是也知道敬畏了,书是那么珍贵,上面的文字能展现出我没有见过的世界。