有机磷农药中毒导泻剂的应用观察

目的探讨有机磷农药中毒患者采用适宜导泻剂和应用导泻剂的重要性。方法90例有机磷农药中毒患者洗胃后随机分成三组,A组是洗胃后未向胃内注入任何导泻剂。B、C组洗胃后分别注入250ml硫酸镁和甘露醇导泻。观察对有机磷农药中毒病情的影响。结果应用导泻剂对患者的病情及转归有显著影响。甘露醇导泻优于硫酸镁。结论有机磷农药中毒患者宜选择甘露醇导泻,导泻作用快,对病情影响小,能提高有机磷中毒患者抢救的成功率。

春节期间儿童眼外伤的临床特点及紧急救护

目的:分析春节期间儿童眼外伤的特点,并根据其特点实施紧急救护措施。方法:对1993年至2006年春节期间儿童眼外伤情况进行临床分析。结果:儿童眼外伤占同期眼外伤的58%,89%为男性,24h内住院占70%,60%的患儿因燃放烟花炮竹而受伤,塑料玩具枪子弹射伤占20%,85%的外伤为钝挫伤的穿孔伤,50%的患者须手术治疗。通过迅速及时、正确有效及针对性的施护,全部患儿均无严重并发症,能最大限度地保护眼球和挽救视力。结论:春节期间儿童眼外伤的主要原因是炮竹性眼外伤,玩具枪子弹也是眼外伤的一个重要原因,其临床特点表现为"急"、"重"。护士应沉着冷静、紧张有序、迅速到位、协助医生开展紧急救护工作。

内镜下高频电凝切除胃肠道息肉并发症的分析及护理

目的:分析内镜下高频电凝切除胃肠道息肉后常见并发症的原因,提出护理措施。方法:对我科2001年1月至2005年12月行内镜下高频电凝切除胃肠道息肉共约746例次作分析讨论。结果:大肠息肉切除553例,共7例出现术后并发症(占1.3%),3例术中出血,3例迟发性出血,1例肠壁亚穿孔,无术中穿孔死亡。结论:严格按照手术操作规程和注意事项,做好术前准备、术中配合及术后观察护理是预防并发症的关键。

尼龙圈套扎联合高频电切治疗大肠巨大息肉25例的护理

目的观察肠镜下尼龙圈套扎联合高频电凝切术治疗大肠巨大息肉的效果和护理。方法对25例肠镜下尼龙圈套扎联合高频电凝切术治疗大肠巨大息肉的临床护理资料进行回顾性分析。结果25例被套扎的息肉蒂部组织完全脱落消失,治愈率100%,无1例发生出血、穿孔等并发症。结论尼龙圈套扎联合高频电凝切术治疗大肠巨大息肉安全、彻底、效果好,在术前、术中、术后进行针对性护理是成功的必备条件。

急性闭角型青光眼病人的心理分析及对策

目的了解急性闭角型青光眼病人的心理状态,提出相应的护理对策。方法采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对200例急性闭角型青光眼病人的心理状态进行测评,并将结果进行统计学分析。结果急性闭角型青光眼病人焦虑和抑郁的自评得分与国内常模比较,经统计学分析,均P<0.01,差异有统计学意义。结论急性闭角型青光眼病人存在明显焦虑和抑郁症状。帮助病人尽快进入角色,做好健康教育和心理护理是促进病人康复,减少复发的主要措施。

内镜下尼龙绳圈套扎结合高频电切术治疗大肠巨大息肉56例分析

目的总结肠镜下尼龙圈套扎联合高频电凝切术治疗大肠巨大息肉的效果及安全性。方法对肠镜下尼龙圈套扎联合高频电凝切术治疗大肠巨大息肉56例的临床资料进行回顾性分析。结果尼龙圈套扎联合高频电凝切除56例中无1例发生出血或穿孔,术后2个月后复查,所有息肉残蒂或残端脱落消失,治愈率为100%。结论尼龙圈套扎联合高频电凝切术治疗大肠巨大息肉安全、彻底,可有效预防和降低出血或穿孔的发生率,提高高频电凝切除术的成功率和安全系数。

内镜下黏膜切除术治疗大肠侧向发育型肿瘤35例护理体会

目的:分析内镜下黏膜切除术治疗大肠侧向发育肿瘤的效果、并发症及护理要点。方法:符合大肠侧向发育肿瘤35例,为35处病灶,行内镜黏膜切除术,较大病灶分期进行,间隔期2月,记录术中术后并发症及护理方法。结果:35例术中、术后均无出血、穿孔等并发症,35例完全切除率为100%。结论:内镜黏膜切除术治疗大肠侧向发育肿瘤安全,彻底。术中、术后护理配合是成功的关键。

内镜下切除上消化道黏膜下肿瘤45例分析

目的探讨内镜下切除上消化道黏膜下肿瘤的可行性及安全性。方法回顾性分析经超声内镜确诊和切除、起源于黏膜肌层及黏膜下层、肿瘤基底<2cm的上消化道黏膜下肿瘤45例的临床资料。结果 45例均一次性切除成功,未发生大出血、穿孔等并发症。病理结果:间质瘤32例,脂肪瘤7例,类癌4例,血管瘤2例。术后第2、6、12个月复查内镜,病灶基底愈合好,未发现残余肿瘤。结论内镜下切除上消化道黏膜下肿瘤是一种安全、有效、创伤少的治疗方法,术前超声内镜确诊以及根据瘤体具体情况施以相应的内镜治疗是手术成功的关键。

人本主义下的数学教学

人本主义教育思想是现代西方一种重要的教育思想。这种教育思想对人本身的个性、尊严以及价值给以予充分的重视。它在教学中的体现就是教师要尊重学生的学习主体地位，尊重学生的个性发展，建立一种新型的师生关系。

浅谈数学课堂教学中的有效提问

数学教学过程中，课堂提问既是重要的教学手段，又是完美的教学艺术，它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效率的有效途径。有效提问就是能引起学生学习兴趣的提问。

如何在小学数学教学中调动学生学习的积极性

任何一种教学观的提出,其根本目的都是为了提升学生的学习效率."在课堂上要调动学生的积极性"这一观点也不例外.因此,小学数学教师要注重学生积极性的调动,以促使学生能够有一个更好的发展前景.

上消化道出血的抢救观察与护理

上消化道出血是指屈氏韧带以上的消化道,包括食管、胃、十二指肠等部位的出血,其临床表现为不同程度的呕血和黑便.上消化道大出血是在数小时内失血量〉1000ml,并伴有某种程度的周围循环障碍,是临床常见的急症之一.应及时诊断,积极合理治疗.

综合康复干预对肠易激综合征患者心理状况的影响

目的 探讨肠易激综合征（IBS）患者焦虑、抑郁的发生率及综合康复干顶对IBS患者心理状况的影响.方法 采用Zung焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）对100例门诊及20例住院的肠易激综合征患者进行问卷调查,了解其焦虑、抑郁的发生率;并对存在焦虑、抑郁的患者进行综合康复护理干预3个月,并对干预前后焦虑、抑郁情况进行评价.结果 120例肠易激综合征患者焦虑发生率为26.7%、抑郁的发生率为25.0%;对存在焦虑、抑郁的患者,干预后与干预前比较,SAS及SDS评分明显降低（P＜0.05）.结论 肠易激综合征患者焦虑、抑郁的发生率高,给予综合康复干预,可明显降低患者焦虑、抑郁症状,有利于肠易激综合征患者康复,提高其生活质量.

经内镜与综合方法治疗胃柿石症疗效观察

目的探讨经内镜与综合方法治疗胃柿石症的疗效。方法对47例胃柿石患者行内镜下胃石表面钻孔及配合1：2服果胶酶溶石治疗，3d后复查胃镜。结果47例患者经一次内镜治疗及3d服药，胃镜复查47例均治愈，治愈率100％，无任何并发症。结论经内镜胃石表面钻孔及口服果胶酶综合治疗胃柿石症效果肯定，治愈率高，未见并发症，安全性好，值得临床推广应用。

内镜下黏膜切除术治疗大肠侧向发育型肿瘤55例

目的探讨内镜下黏膜切除术治疗大肠侧向发育型肿瘤的效果、并发症及内镜技巧。方法对55例（55处病灶）患者，行内镜下黏膜切除术，较大病灶分期进行，间隔期2个月，术后内镜随访6～12个月，记录每次内镜结果及术中、术后并发症。结果55例患者术中、术后均无并发症，均经初次或再次切除随访无复发。结论内镜下黏膜切除术治疗大肠侧向发育肿瘤安全，彻底，不易复发；内镜黏膜切除技巧是治疗关键。

作业评价在小学数学教学中的意义

在以往的教学过程中,我们采取的多是单一的评价方法,这就势必会为教学目标的达成带来很大的阻碍。因此,在教学过程中,教师必须对评价的方法和手段进行探索,使其能够与多元目标相一致,从而使学生获得全面发展。尤其是对学生的作业,教师更应采用多种方法进行评价,从而使学生获得更好的发展。