四川凉山地区数字经济和实体经济深度融合发展研究

四川省根据《数字经济发展纲要》提出了少数民族区域“以人为本”的总体思路,但关于“以人代人”的深入发展问题却鲜见报道,更无相关研究。文章运用文献分析的方式,从数字产业化和产业数字化两个角度出发,对四川凉山民族地区的数字经济与实体经济的融合发展进行论述,分析其在发展过程中遇到的问题,在此基础上,着重探讨了该民族地区现有的特色和优势产业,及其与数字经济结合的可能。

“互联网+”经济背景下企业会计优化策略探究

“互联网+”时代的到来,极大促进了各行各业的发展,也为我国经济发展创造了更多价值。作为经济计量的支柱与企业发展的核心,会计工作也受到了网络环境的深远影响,面临严峻挑战。在“互联网+”经济背景下,企业应积极改革与调整,积极迎合时代发展所需,拓展会计信息核算范畴,注重会计人才培养。基于此,文章以“互联网+会计”概述为切入点,重点分析了“互联网+”经济背景下优化企业会计的必要性,并提出了针对性的策略,以供参考。

新时代背景下我国企业研发投入的地区差异研究

近几年来,我国为响应"大众创新,万众创业"的号召,促进企业科技创新,通过多次出台和调整加计扣减政策等促进科技研发,总体上对企业加大研发支出、促进科技创新产生了巨大的作用。然而研究发现,我国创新投入存在着明显的区域差异,文章以2014年-2016年我国"规模以上工业企业"相关数据为样本,发现区域财政科技政策、地区企业规模和发展程度等对创新投入的地区差异性产生了重要影响。

民族地区高师院校公费师范生培养体系探索

师范教育工作是国民教育的基础工作,在一定程度上直接决定着国家基础教育的整体水平。民族地区高师院校公费师范生是当地教育师资的主要来源,其培养体系的优劣程度对于我国整体教育事业的发展有着重要影响。本文对于整个培养体系进行相应探索,针对其存在的问题进行分析,寻找改进措施。

攀西经济区康养旅游发展现状SWOT分析及策略选择

攀西地区作为典型跨区域经济区,应充分运用自身康养资源禀赋优势,完善区域协同发展机制,努力发展特色阳光康养旅游。采用SWOT分析法,对攀西经济区康养旅游的发展现状进行专题探讨,提出建立特色名片丰富康养宣传、完善区域协同发展机制、优化政府调控机制、搭建专业人才集聚平台、加快康养旅游硬环境建设五项发展策略。

校本课程开发如何促进学校特色发展

校本课程开发是构建学校特色的基础,学校有了相对的校本课程才可以保证学校特色的建立,发展学生的多样性,提高教育质量,学校要立足于本校的课程资源,重视校本课程的开发,充分发挥出学校的自主性,加以探索创新,为学生提供特色教育,发展学生个性与能力。