深化“体教融合”构建培育青少年体育素养新体系的研究

本文阐述了体育素养是未来青少年体育最重要的核心内容,而体教融合是促进青少年体育素养形成的有力助推“器”。近年来,随着金山区成立“青少年体育工作办公室”,全面实现从“体教结合”走向“体教融合”,科学构建培育青少年体育素养新体系。“体”与“教”的充分融合,更方便运用科学的方法和通过明晰的路径,高质量、高效率、可持续实现青少年体育素养的发展,聚焦“教会、勤练、常赛”, 有效激发青少年“体育认知”和“运动潜质”,全方位提升青少年综合体育素质的目标。

“平、超、稳”班组生产管理法

上海螺钉厂三车间制模车床甲组在车间领导的帮助下,认真研究解决实行超产奖后班组建设中出现的新问题。在运用经济手段的同时,重视做好思想工作。安排小组生产,以机床生产能力和工人的操作技术水平为依据,注意发挥工人的积极性,创造了“平、超、稳”班组生产管理法。