“慕课”对高等教育的挑战能成功吗?

慕课(MOOC/MOOCs,大规模开放式在线课程)在2012年至2013年经历了大规模迅速的发展之后,从2013年年中开始有所降温。对慕课的质疑也随之而起。慕课对传统人际关系、社会等级的改变,知识商品化、教育资本化的质疑,人机互动式教学方法和学业考核认证不足等问题都对慕课的发展提出了挑战。慕课只有在克服这些问题之后,才有可能继续向前发展。对慕课的发展,我们不可一味欢呼,也不能固执怀疑,应该冷静观察,及时总结,促进其更进一步发展。

研究性教学模式在概率论课程教学中的初探

研究性教学作为新型的教学理念,注重研究问题的开放性和实际性,突出研究教学的过程性,旨在培养学生主动学习、积极思考、创新研究能力。本文以概率论课程中研究性教学为课例,探讨概率论课程中研究性教学的融入。

基于模糊层次分析的大学生择业决策评价

自高校扩招以来,每年毕业生以很快的速度增长.为了帮助毕业生做好择业工作,应对他们进行正确、有效的就业指导,了解毕业生的就业心态,尤其是要了解学生心目中影响其择业满意度的因素以及它们的重要程度.笔者确定了影响大学生择业的因素:个人因素、经济因素、社会因素、单位因素.最终利用模糊决策分析法建立了大学生择业模型.其目的就是引导毕业生树立正确的择业观.

经济管理类专业线性代数教学点滴谈

本文从课程核心内容出发,结合经济管理类专业线性代数教学实践,对提高教学质量的方法进行了较为深入的探讨,强调对抽象概念的理解,培养学生抽象思维能力和数学应用能力。

安徽省各地市循环经济效率差异研究

采用数据包络分析(DEA),以2013年安徽省16个地市的统计数据为依据,评价多投入多产出的循环经济效率,并对安徽省不同地理区域的循环经济效率作差异对比,显示江淮和皖南地区循环经济效率较皖北地区高.在相关投入产出指标既定的情况下,DEA无效的地市在资源利用率、环境改善力和人均GDP产出量等方面存在不同程度的改善空间.

均值已知的条件下方差的统计推断

充分利用总体的信息,讨论了正态总体均值μ已知的条件下,方差σ2的统计推断问题.

关于大学生的择业决策判断模型研究

本文通过一则案例,采用AHP层次分析法与模糊集合论把大学毕业生选择工作单位这难以量化的问题进行量化比较,建立一种多准则选优决策模型。

矩阵的特征值、特征向量与矩阵的对角化——《线性代数》自学指导

一、引言 《线性代数》是高等教育自学考试工科各专业的一门必修课，其主要内容包括行列式、矩阵的运算及其应用、n维向量及其线性关系、向量组与矩阵的秩、线性方程组、向量空间、特征值问题与二次型等。考生要认真自学教材，掌握基本理论和基本方法，多做练习，增强解题能力，提高应试水平；同时系统掌握线性代数的基本理论。为其他课程的学习和继续深造打下坚实的基础。

《一事一议的议论文》写作教学尝试(教学设计)

何谓“一事一议”呢？“一事一议”就是对生活、学习中遇到的某件事情或者某种现象，有所感触，有所看法，抓住其中的某一点来发表自己的见解。其实，写这样的议论文只要遵守一定的准则，并不是一件难事。现在，就让我们来理解、掌握这些准则。

教师综合素质评价模型的研究

本文采用Fuzzy集合论与AHP法相结合的思路 ,对教师综合素质进行量化 ,建立了一个定量测度教师综合素质的数学模型———模糊层次综合评判模型。

基于DEA的小区开放对道路通行影响的计量分析

针对小区开放对道路通行的影响,选择合适的指标建立开放小区对周边道路通行影响的评价指标体系.综合使用定量分析、相关性分析、数据包络分析及层次分析等方法,建立微观交通仿真、DEA等模型.运用Matlab、MaxDEA和VISSIM等软件,研究不同类型小区开放对道路通行产生的影响,其中片块式和集约式封闭小区开放会增加道路的连通性,而轴线式封闭小区开放会降低交叉路口的通行效率,并由此向城市规划和交通管理等部门提出参考建议.

居民平均可支配收入评价的定量分析

针对居民平均可支配收入的评价,以泰尔指数为切入点,综合运用变异系数、多元回归分析等多种方法,建立泰尔指数模型、标准收入模型和指数函数模型,运用Matlab、Excel等软件编程,得出了居民收入贫富差距现象的主要原因和各年居民平均收入数据的基本规律:马太效应.

慕课知识传播模式与地方高校教师角色定位策略分析

教学模式本质上是一种知识传播模式。慕课(MOOCs)是一种借助网络媒介进行知识传播的新型教育传播模式。传统知识传播模式和慕课知识传播模式在传播目的、传播媒介和传播效果反馈上都有着根本的不同。其中传播媒介的变化对知识传播的主体——高校教师,尤其是掌握较少优质教育资源的地方高校教师,影响将会剧烈而深远。地方高校教师更需要认清两种知识传播模式的不同性质,快速调整自身的角色定位,做好角色转换,以应对未来的教育竞争。

安徽省人口老龄化趋势的组合预测

人口老龄化发展趋势的预测是正确评估经济发展形势的基础,也是制定战略规划和决策的前提条件。运用逻辑斯蒂(Logistic)模型与灰色马尔可夫(GM-Markov)模型的组合对安徽省人口老龄化趋势进行预测,计算出2025年安徽省65岁及以上老龄人口占总人口的比重将达到约15%。通过精度对比显示组合预测模型指度高于各单项模型预测精度要高。

数学文化驱动的《常微分方程》课程的教学研究

结合财经院校文科氛围浓厚的特点,在常微分方程课程的教学过程中,以数学文化为驱动,穿插数学史实、数学思想、数学观点、数学模型等数学文化的元素,提升学生的数学素质、文化素质和思想素质,最大限度的激发学生学习的积极性、创新性和应用性,提高常微分方程课程的教学效果.

基于条件期望的全期望公式在《随机过程》中的应用

本文介绍了条件化的全期望公式以及由全期望公式延伸出的随机变量型全概率公式,并给出在随机过程中的具体应用,还进一步探讨了全期望公式在随机过程中的误用.

高校礼仪教育当自入学始

高校入学教育是高等教育开始阶段的奠基工程,而礼仪教育作为高等教育的重要内容,在塑造当代大学生精神风貌中作用重大,对当代大学生的人文素质培养、高尚道德素养的培育起着无可替代的作用。但长期以来,礼仪教育在高等教育中一直是进行不足甚至缺失的状态。对于礼仪教育的开展时间也是多种多样;在高校新生入学期间开展则会事半功倍,取得良好的效果。

矩阵可逆判定的等价命题

总结高等代数课程中40个关于矩阵可逆的等价命题,把散落在课程各章节等价命题聚合在一起,旨在揭示高等代数课程中矩阵及其他重要概念之间的相互的联系,同时展现各章节概念与理论紧密相连,共同构成浑然一体的理论框架体系.

安徽省城乡收入差距、产业结构升级与城镇化

本文以安徽省为研究对象,基于2001~2015年安徽省16个地级市的面板数据,研究产业结构优化、城镇化水平等指标对安徽省城乡收入差距的影响,发现产业结构升级指数和城镇化水平与城乡收入差距之间分别呈现倒"U"型、"U"型曲线关系,但是前者拐点取值小于1,后者大于1,安徽省处于产业结构升级和城镇化可以缩小城乡收入差距的阶段,但是不能仅仅依赖经济发展来减小城乡差距。

基于"穷举-非线性拟合"算法下的太阳影子定位分析

针对太阳影子定位问题,分析影子长度关于各个参数的关系,建立影子长度变化模型;在该模型基础上,使用非线性拟合、穷举等方法,设计"穷举-非线性拟合"算法;利用MATLAB编程求解,确定不同的条件约束下,直杆的可能地理位置及所测日期.