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习近平公平正义重要论述的四维解读 被引量:3
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作者 李翔 张在燕 《理论导刊》 北大核心 2021年第3期17-22,共6页
党的十八大以来,习近平立足改革开放伟大实践,统筹经济社会发展全局,准确把握时代脉搏,传承弘扬中外优秀文化,提出了一系列关于公平正义的重要论述。这些精辟的论述,体现了分配正义、制度正义、生态正义、全球正义四位一体的有机统一,... 党的十八大以来,习近平立足改革开放伟大实践,统筹经济社会发展全局,准确把握时代脉搏,传承弘扬中外优秀文化,提出了一系列关于公平正义的重要论述。这些精辟的论述,体现了分配正义、制度正义、生态正义、全球正义四位一体的有机统一,既展示了以人民为中心的深厚情怀,又体现了以制度确保公平的责任担当;既诠释了代际公平的伦理吁求,又呈现出胸怀天下的国际视野,是个体性和人民性、柔性正义与刚性正义、国内正义和全球正义的辩证统一,包含着深刻的哲学思维和价值意蕴,是新时代推进公平、达至正义的现实指南和基本遵循。 展开更多
关键词 公平正义 共享发展 制度正义 代际公平 全球正义
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试析初中数学教学中如何有效提升学生探究和创新能力
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作者 张在燕 《好日子》 2019年第13期74-74,共1页
随着新课改的逐渐深化,教师要转变传统的教学思想与方法,尊重学生在课堂中的主体地位,为学生更好的学习和发展做准备。数学是初中教育体系中的重要课程,直接关系到后续数学知识的学习以及未来的实际应用。数学也是一门可以培养学生逻辑... 随着新课改的逐渐深化,教师要转变传统的教学思想与方法,尊重学生在课堂中的主体地位,为学生更好的学习和发展做准备。数学是初中教育体系中的重要课程,直接关系到后续数学知识的学习以及未来的实际应用。数学也是一门可以培养学生逻辑思维能力的学科。教师在开展对初中学生的数学教学时,要关注学生探究与创新能力的培养,促进学生全面素质的发展。 展开更多
关键词 初中数学 数学教学 探究能力 创新能力
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