基于ADDIE模型的英语微课设计与开发

微课是将课堂教学与知识内化有机结合的新型教学手段,能有效提高英语教学的质量。然而,高质量的微课教学离不开科学的教学设计。本文将通过分析英语微课教学设计的必要性,梳理ADDIE模式的基本构成,将微课与ADDIE模式的实践原理相结合,从“分析—设计—开发—实施—评价”五步优化中学英语微课设计,以期为微课的拓展与整合提供新途径。

高中英语新课标角度下英语教材的分析研究——以2019年北师大版必修为例

2019年北师大版高中英语必修(以下称为2019版必修)是根据《普通高中英语课程标准》(2017年版2020年版修订)(以下简称为新课标)进行编写的。优秀的教材对师生的教与学起促进作用。本文将对2019版必修英语教材进行表层和深层的分析,发现其中的不足,并给出相关的建议。