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阅读指导课教学实录:《哈姆莱特》阅读指导教学设计
1
作者
张城娅
《中小学图书情报世界》
2006年第6期51-52,共2页
教学目标 1.指导学生阅读,帮助其掌握正确的阅读方法。 2.与学生一起阅读,感受作品的糟粕与精华,引导其树立正确的阅读目的。 3.和学生共同实践,鼓励其保持读书的深厚兴趣,养成读书的良好习惯。
关键词
阅读指导课
《哈姆莱特》
教学设计
教学实录
学生阅读
教学目标
阅读方法
阅读目的
良好习惯
读书
下载PDF
职称材料
题名
阅读指导课教学实录:《哈姆莱特》阅读指导教学设计
1
作者
张城娅
机构
重庆市渝中区第二实验小学
出处
《中小学图书情报世界》
2006年第6期51-52,共2页
文摘
教学目标 1.指导学生阅读,帮助其掌握正确的阅读方法。 2.与学生一起阅读,感受作品的糟粕与精华,引导其树立正确的阅读目的。 3.和学生共同实践,鼓励其保持读书的深厚兴趣,养成读书的良好习惯。
关键词
阅读指导课
《哈姆莱特》
教学设计
教学实录
学生阅读
教学目标
阅读方法
阅读目的
良好习惯
读书
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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1
阅读指导课教学实录:《哈姆莱特》阅读指导教学设计
张城娅
《中小学图书情报世界》
2006
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