嵌段SBS接枝马来酸酐及马来酸盐的合成及表征

用溶液法合成嵌段SBS接枝马来酸酐 (MAH) ,控制反应时间、反应温度及MAH用量 ,得到不同接枝率的产物。用红外光谱及反滴定法定性定量表征了接枝率。结果表明 :随反应时间、反应温度和马来酸酐用量的增加 ,接枝率呈不同增加趋势 ,其中反应温度对产物接枝率的影响最为显著。分别用NaOH、CaCl2 、LaCl3 将SBS接枝马来酸酐(SBS g MAH)离子化 ,得到SBS接枝马来酸盐离聚物 (SBS g MAM)。其耐溶剂性能、吸水性能及对极性基体的粘合性能随离子化程度而发生变化 ,离聚物具有更好的吸水性及耐溶剂性能。

嵌段SBS接枝马来酸酐及马来酸盐的合成及性能

本文以溶液法合成SBS接枝马来酸酐(MAH),控制不同反应时间、反应温度及MAH用量,得到不同接枝率的产物,用红外光谱及反滴定法分别定性定量表征了接枝率,结果显示:随反应时间、反应温度和马来酸酐用量的增加,接枝率呈不同增加趋势,其中反应温度对产物接枝率的影响最为显著。分别用NaOH、CaCl2、LaCl3将SBS接枝马来酸酐(SBS-g-MAH)离子化,得到SBS接枝马来酸盐离聚物。其耐溶剂性能、吸水性能及对极性基体的粘合性能随离子化而发生变化。离聚物呈现更好的吸水性能及耐溶剂性能。

高考化学实验题解题策略初探

高考化学实验题对学生化学基础知识、化学逻辑思维、化学实验操作技能的考查是一个难点和重点。教学过程中，使学生掌握化学实验题解题技巧，让学生在学习和训练过程中，联系课本的化学知识，结合题目的信息对实验过程进行分析、判断，同时提高重新设计、改进创新的能力，才能很好地应对相关题目，使学生既学到化学知识，又能提高化学素养。