分析高职体育教学改革必须思考的几个问题

随着高职教育教学改革的不断深入,高职体育教学也不可避免的进行了大量的改革,并获得了很大的成效。作为高职体育教师,不得不更加理性地思考分析高职体育教学在改革过程中所存在的问题,改变以往的教学模式,使高职体育教学在改革后变得更加科学合理,更加贴近培养目标,更加符合体育教学规律。本文采用了文献资料法、逻辑分析法就目前高职体育教学改革必须思考的几个问题:教学模式难突破传统观念的束缚,教学资源匮乏,及教学质量等几个方面进行梳理,其目的在于使人们深刻认识高职体育教学改革。

浅析小学数学概念教学的策略

在小学数学概念的整个教学阶段，教师需要做的是明确相关概念教学的本质性要求，严格按照各种类型的呈现形式以及各种类型的数学概念选取适当的解决办法，所以，本文进一步加深相关的探讨与分析的基础上对小学数学概念的有关理论进一步加以整合，详细的阐述了小学数学概念教学的相关具体实施策略。

浅议小学数学“课堂意外”的预设试探与原则

一则案例引发了作者对小学数学课上教师的“预设”在实施时遭遇“意外”后教师该怎么办的思考和探索。本文以“意外难免发生,关键是积极调整,为我所用,促进学生发展”为基本理念,从“意外”发生前预设试探、了解学生;“意外”发生时准确把握处理意外的原则;“意外”发生后总结处理“意外”的经验等三个方面进行了阐述。