浅析项目教学法在《电控发动机常见故障诊断》中的应用

项目教学法是一种以师生团队的形式共同完成一个完整项目工作过程所进行的教学活动。这种教学活动将需要解决的问题以项目的形式呈现在学生面前,让学生通过自主学习获得各种知识和能力的提升,充分体现了“理论引导实践、实践强化理论”的教学理念。本文主要探讨项目教学法在《电控发动机常见故障诊断》中的具体应用,阐述项目教学法的实施过程,以期能为职业教育的课堂改革提供参考。

基于PLC的火焰切割自动控制系统设计与研究

近年来随着机械工业的快速发展,火焰切割机因操作简便、切割效率高和成本费用低等诸多优势,在工业领域中得到了广泛的运用。基于PLC技术控制的火焰切割机系统,能对系统运行状态进行实时监控,且能精确的控制切割机的运动和板材的移动速度,可提高系统的切割精度和抗干扰能力。文章以金属板材切割为例,利用PLC技术对火焰切割机系统进行控制,实验结果表明,所设计系统能使火焰切割机系统的自动化程度得到极大提高,且性能稳定。

基于校企双元主体的机电一体化专业人才培养探索

本文以机电一体化专业为例，分析校企双元主体人才培养模式的关键问题，以及深化校企合作构建基于校企双元主体的育人模式的几个重要问题，为学校开展校企合作、推进教学改革实践提供参考，以推进“校企结合、工学结合”的职业教育改革与发展，实现职业教育目标。

基于当前我国经济环境谈企业管理工作的转变

在我国经济转轨的新时代,特别是在供给侧结构性改革、网络经济等快速发展的形势下,企业管理工作发生了深刻变化,要求必须转变企业管理理念。本文基于当前我国经济环境,对企业管理工作转变进行了研究和探讨,在简要分析企业管理工作转变必要性的基础上,重点分析了企业管理工作转变的制约因素,并就如何推动企业管理工作转变提出优化对策。

判断电路反馈类型常用方法的等效性

在判断反馈电路的反馈类型方面,用框图判断直观易懂,但较复杂,实际判断时多用一种简单的经验判断方法。从基本的电路出发,通过电路的适当变形来证明这两种方法的等效性,从而也说明了经验的判断方法是正确的。