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多元函数的极值问题 被引量:2
1
作者 张声年 程冬时 《江西科技师范学院学报》 2004年第6期99-101,共3页
本文主要讨论数学分析中的极值问题。把一元函数的极值问题推广到多元函数的情形,得到了一些新的结果,并给出了一些未推广前不能求解,而利用推广后的结论可以求解的例子。
关键词 可导 极值
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后金融危机时期中小企业融资困境与对策 被引量:6
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作者 程冬时 张声年 《中国商贸》 北大核心 2011年第11Z期140-141,共2页
全球已经进入"后金融危机时代",世界各国正在为经济的新一轮发展做准备,我国经济也进入企稳回升的关键阶段。在后金融危机时代,我国要加强金融创新,破解中小企业融资难题,促进中小企业发展,保持社会稳定,应该加快金融创新步伐... 全球已经进入"后金融危机时代",世界各国正在为经济的新一轮发展做准备,我国经济也进入企稳回升的关键阶段。在后金融危机时代,我国要加强金融创新,破解中小企业融资难题,促进中小企业发展,保持社会稳定,应该加快金融创新步伐,由政府、金融机构和中小企业通力协作,共同来破解中小企业融资难题。 展开更多
关键词 后金融危机 中小企业 融资 困境 对策
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高校数学素质教育的问题与对策 被引量:1
3
作者 程冬时 张声年 《江西社会科学》 北大核心 2003年第9期241-242,共2页
关键词 高校 数学教育 数学素质 教材 学习方法 教育评价 教学方法 教学内容
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关于求解0-1型整数规划的若干问题 被引量:3
4
作者 程冬时 张声年 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2006年第3期31-32,35,共3页
介绍了目前用于求解0-1型整数规划的几种通用的解法:穷举法;隐枚举法I;隐枚举法II,探讨了它们各自的优点和缺陷。在此基础上,提出了一种新的解法--隐枚举法III,并以实际算例验证了它的可行性。
关键词 0-1型整数规划 隐枚举法 过滤条件 非可行子域
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高职数学教学中融入数学文化探析 被引量:3
5
作者 程冬时 张声年 《文化创新比较研究》 2018年第35期168-168,176,共2页
高职院校培养人才的目标定位是集理论与实践为一体的建设、生产、服务等一线的高素质技能型人才。高职数学课程设置为了培养学生的学习能力、思维能力。文章提出了在高职数学教学过程中融入数学文化的重要性,结合教学实际来探索数学题... 高职院校培养人才的目标定位是集理论与实践为一体的建设、生产、服务等一线的高素质技能型人才。高职数学课程设置为了培养学生的学习能力、思维能力。文章提出了在高职数学教学过程中融入数学文化的重要性,结合教学实际来探索数学题材中的文化意义,指出了数学文化融入高职数学教学的路径,提高学生的人文素养和逻辑思维能力。 展开更多
关键词 高职数学 数学文化 融入
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