从“成长关注”到“全面发展”:少先队跨学科建设的反思及重构

跨学科建设不仅能够给少先队工作提供理论支撑,使少先队工作更系统、专业和科学,也为少先队实践活动的有效开展输送人才。新时期,少先队学科建设存在一些不足,本文探讨以适应少先队工作发展现实需要,注重理论联系实际,从意识形态、课程建设、跨域整合和评价机制四方面重构框架,坚持多学科、多视角探索核心理论的发展路径。

气相色谱-质谱测定红树植物桐花树叶中的挥发油和脂肪酸的组成

采用气相色谱-质谱联用分析法,分析测定了红树植物桐花树Aegiceras Corniculatum叶子中挥发油和脂肪酸的成分。结果表明:挥发油中分离出24个峰,鉴定出8种化合物,2,6-二叔丁基-4-甲基苯酚含量丰富,占挥发油总量的20.60%;脂肪酸中分离出16个峰,鉴定出10种脂肪酸,其中主要成分有十六酸(棕榈酸,16.17%)、9,12-十八碳二烯酸(亚油酸,25.73%)、9-十八碳烯酸(油酸,41.52%)等。

海芒果树叶中氨基酸和微量元素的分析

采用高效液相色谱法和等离子发射光谱法,分析测定了红树植物海芒果Cerberamanghas树叶中氨基酸和微量元素成分。结果表明,叶子提取液中含有16种氨基酸,其中6种为必需氨基酸,2种为半必需氨基酸,其中必需氨基酸占总氨基酸的33.20%;15种微量元素,分别为Al、As、Ba、Ca、Cd、Cr、Cu、Fe、Mg、Mn、Ni、Pb、Sr、Ti、Zn。

肾上腺素冠脉内给药对急诊STEMI患者直接PCI术预后的影响

目的:观察肾上腺素冠脉内给药对急诊急性ST段抬高性心肌梗死(STEMI)患者直接PCI术预后的影响。方法:选取2019年12月—2021年2月于我院急诊行经皮冠脉介入(PCI)治疗的116例STEMI患者为观察对象,随机分为观察组及对照组,各58例,所有患者均予替罗非班及尼可地尔,观察组同时增加肾上腺素冠脉注射,比较两组各指标变化。结果:术后,观察组的冠状动脉血流3级比例、心肌灌注3级比例、ST段完全回落比例高于对照组,冠脉无复流发生率以及肌酸激酶同工酶、心肌肌钙蛋白水平低于对照组(P<0.05);术后1周、术后3个月,观察组的左心室舒张末期内径均低于对照组,左室射血分数均高于对照组(P<0.05);观察组患者的术中不良反应发生率及术后6个月主要心血管不良事件发生率低于对照组(P<0.05)。结论:联合肾上腺素冠脉给药可改善STEMI患者PCI术后心肌血流灌注及心功能,降低术中不良反应及术后主要心血管不良事件风险,改善患者预后。

城市生态环境管理措施研究

在城市管理中,城市生态环境管理是基础性、综合性的工作,不仅满足时代的需要,也是双碳目标得以顺利实现的重要环节。我们应从城市实际情况出发,密切各部门间的合作,通过现代化、合理化的措施方法改善城市生态环境,为城市经济增长提供良好的环境保障。本文主要对城市生态环境管理的相关情况进行分析,以供参考。

地表水监测技术及展望

地表水环境质量对我国环境监控保护具有重要意义,也影响着国家的经济发展和人民正常的生活,因此加强地表水监测工作非常必要。本文总结了地表水监测现状,综合分析地表水监测技术及未来发展方向,对实际监测工作具有一定的指导意义。

试论新课改背景下小学语文阅读教学创新策略

在新课程改革的教育教学背景下,小学语文课程教学过程中,要对学生的阅读能力的培养高度重视。因为借助于阅读,学生将在阅读中情感得到深化,实现对语文知识的拓展。所以,小学语文老师在讲解语文基础知识的同时,要对学生的语文阅读教学要高度重视。从这个角度出发,作者将结合具体的教学案例,研究新课程改革背景下小学语文阅读教学如何实现创新发展。

急救护理路径抢救急性心肌梗死患者的效果

目的探索急救护理路径在抢救急性心肌梗死患者中的应用效果。方法随机选取2017年2月至2018年2月该院急诊科收住入院的70例急性心肌梗死患者,分为两组,对照组35例实施常规护理程序,观察组35例实施急救护理路径。比较两组的抢救成功率、卧床时间、抢救时间、护理满意度。结果观察组患者的抢救成功率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的卧床时间少于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的抢救时间少于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理满意度优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论急救护理路径应用于抢救急性心肌梗死患者有效提高了抢救成功率,减少了卧床时间和抢救时间,提高了护理满意度,可供急救医务人员参考。