柑橘皮多甲氧基黄酮提取物抑菌及对红提葡萄的保鲜作用

以柑橘皮多甲氧基黄酮提取物(Polymethexylated flavones,PMFs)为抑菌剂和保鲜剂,以7种菌和新鲜红提葡萄为实验对象,通过测定抑菌圈直径、最低抑菌浓度(Minimal inhibitory concentration,MIC)、果实硬度、呼吸强度和多酚氧化酶(Polyphenol oxidase,PPO)等指标,研究其抑菌效应和对红提葡萄的保鲜作用。抑菌结果表明柑橘皮PMFs对7种菌均具有较强的抑制作用,且呈浓度依赖性;贮藏实验结果表明柑橘皮PMFs对红提有较好的保鲜效果,以4.0 mg/mL柑橘皮PMFs效果最好。贮藏第12 d时,与对照组相比,经4.0 mg/mL柑橘皮PMFs处理后果实中可溶性固形物和硬度无明显变化,VC损失量小,腐烂率和落粒率降低,同时可滴定酸下降缓慢,而呼吸强度、MDA和PPO活性上升缓慢。总之,柑橘皮PMFs显示了较强的抑菌效应和对红提葡萄较好的保鲜效果,表明柑橘皮PMFs具有开发作为天然食品保鲜剂的潜力。

“五色教育”背景下的黑龙江高职劳动教育探索

“五色教育”是黑龙江省围绕强化龙江特色、拓展教育载体的目标,以龙江特色资源、传统文化和积极向上的劳动精神,创造性地落实素质教育而开展的劳动教育。2021年,黑龙江省教育厅发布《黑龙江省中小学劳动教育清单》和《五色劳动教育指导手册》,促进了黑龙江省新时代中小学劳动教育的深入开展。高等职业教育在开展劳动教育方面,具有可供利用的专业实践实训基地、实践性更强的专业课程和更丰富的实训经验等优势,也适宜在“五色教育”背景下开展劳动教育的探索。

产教融合视域下校企共建教学团队之探析

高职院校产教融合发展必须从全面推进校企共建教学团队这一环节入手,校企共建教学团队能够提升教师的主体地位,有助于推进“双师型”教师政策的实施和提升办学质量。校企共建教学团队,可以通过建立校企共建研究中心、设立产业学院和高职联盟平台及政府平台来拓宽教师团队的引才渠道,还可以通过建立教师管理机制、制定工作平台制度、推行产业教授制度、实行校企双向流动制度来强化制度建设,提升教师的整体素质。

数字化改变童书营销

以产品（product）、价格（price）、渠道（place）、促销（promotion）为要素的4P理论是市场营销策略的基础。数字化出版通过拓宽少儿图书内容和市场扩大了图书营销范围、丰富了图书销售渠道，价格低廉的优势不仅适合数字时代的消费模式更降低了读者成本，同时更加便于推进图书营销宣传策略的多样化。本文结合4P理论，将影响顾客的四个要点转化成少儿图书内容与市场、定价、渠道、营销宣传等四个方面，探讨数字化给少儿图书营销带来的新变化。

晕轮效应对电子图书营销的启迪

晕轮效应作为心理学概念在营销领域同样有着非常重要的作用,本文从消费者心理角度出发,以晕轮效应为基础,总结出晕轮效应对电子图书营销的启示,文末小结了晕轮效应在电子图书营销过程中的重要作用及意义,为电子图书的销售提供了更为开阔的思路。

导游资格证考试题库的建设与研究——以黑龙江农业工程职业学院为例

目前我国很多高职院校存在导游资格证考试通过率较低的问题,很大程度上影响了学生的就业,因此提高导游资格证书考试通过率,对高职院校旅游管理专业发展来说非常重要。很多院校围绕着导游资格证书考试开展了相关的课程建设和培训等,与之相关的试题库建设工作也在研究与实施之中。以黑龙江农业工程职业学院为例,分析导游资格证考试试题库建设意义及目的,并阐述导游资格证考试题库建设的内容和要求以及导游资格证考试试题库的使用。

浅谈农家书屋选址模式

随着农家书屋建设的开展,农家书屋的选址模式得到了更多的关注。结合实际,就不同的选址模式进行了总结分析。

高职《导游实务》课程教学资源库建设的研究与实践——以黑龙江农业工程职业学院为例

创建共享型专业教学资源库,是目前示范院校项目建设的重要任务,也是教学工作中的切实需求。以黑龙江农业工程职业学院《导游实务》课程教学资源库建设为例,对其建设的意义及如何实现优质教学资源共享,促进主动式、协作式、研究型、自主型学习,提高导游资格证考试通过率和校企双方的人才培养质量进行研究与实践探讨。

高职院校旅游管理专业专业见习教学设计

专业见习是高职院校教学计划的有机部分,是大学学习阶段重要的实践性教学环节之一。各院校对专业见习的理解、重视程度、教学理念和教学设计不同,取得的效果也不尽相同,并且有些院校并不安排专业见习。本文以黑龙江农业工程职业学院旅游管理专业专业见习为例,从专业见习的意义作用和教学设计来进行探讨,构建适合行业需要的严谨、科学、规范的专业见习教学设计。

工作过程导向的《导游实务》课程开发与实施

《导游实务》课程是旅游管理专业的核心领域课程。本文主要阐述了在"校企合作、工学结合"理念指导下,学习和借鉴德国职教学习领域课程开发模式,基于工作过程对《导游实务》进行的开发与实施。

关于少儿科普图书表现形式的调查分析

本文通过调查少儿科普图书的表现形式以及分析畅销书目表现形式的特点,揭示少儿科普图书表现形式的发展趋势和创新意义,强调少儿科普图书的表现形式应充分考虑到读者的心理、年龄、需求和功用等因素,以充分发挥形式的优势,发展多样、丰富的少儿科普图书。

数字出版时代少儿图书营销变革探讨

数字出版对少儿图书营销的影响不言而喻,围绕营销的4C理论,从少儿图书内容与市场、定价、渠道、宣传四个方面探讨了数字化对少儿图书营销的影响。

谷歌地球对国际传播的影响

随着科学技术和通讯媒介的不断发展更新,基于互联网的谷歌地球不仅为国际传播搭建了数字化的平台,也对国际传播的各个环节产生了影响。本文就谷歌地球如何影响国际传播进行简要的分析。

基于工作过程导向的高职《导游实务》课程实施的思考

《导游实务》课程是高职院校旅游管理专业的核心课程,但在实践授课的过程中存在着教师授课技能不高、合作企业的遴选与长期深度合作难度大、课程开发和实施成本高及考核评价困难等问题。提出应加强教师授课技能的培养,增加授课教师数量,积极探索校企合作新模式;为课程实施提供切实有效的外部保障及采取行之有效的考评方式等对策建议。

响应面法优化蛹虫草的培养条件

以优化蛹虫草液体培养条件,以培养基初始PH值、培养时间、培养温度三因素作为研究因素。在单因素的基础上,采用Box-Behnken法,通过响应面法优化培养条件,得到蛹虫草液体培养条件为培养基初始PH值、培养时间、培养温度分别为6.5、5.5d、9.93℃,验证结果表明该方法合理。

看少儿榜单黑马《猫头鹰王国》

曾经获得过“纽伯瑞儿童文学奖”的凯瑟琳·拉斯基继《糖衣时代》《世界上最美丽的屋顶》等作品后，又隆重推出了《猫头鹰王国》系列丛书。该书一经面世，就成为《纽约时报》重点推介畅销书，全球销量达3000万册。

开发有地域特色的哈尔滨工业旅游

工业旅游正日益突显其良好的发展态势，成为旅游产业中的一个重要组成部分。就哈尔滨市这一国家重要工业基地，国家历史文化名城而言，如何开发出具有吸引力、生命力和核心竞争力的工业旅游项目，如何摆脱起步早，没成效的尴尬局面是目前我们要深入探讨的中心话题。

以需求为导向的重庆市基层药师培训模式研究与实践

目的:依托重庆市基层药学师资基地培训项目,为重庆市各基层医疗机构培养优秀的基层药师。方法:对重庆市142名基层药师实施需求为导向的药学服务能力培训。培训前普遍调研学员需求,按照调研结果合理设置课程,实施培训并进行理论和技能考核。结果:圆满完成重庆市基层药师培训任务,参训学员基本掌握了规范化药学服务技能,能胜任基层医疗机构的药学服务工作。结论:以需求为导向的基层药师培训模式取得了较好成效,具有较好实用性和推广意义。

探究式教学模式在高职高专生物制药工艺学实验教学中的应用研究

探究式教学模式是指学生在教师的启发诱导下,对知识进行主动探索和研究,自行发现并掌握相应的原理和结论的一种教学方法。为适应高职高专人才培养的需求,我们在生物制药工艺学实验教学中开设创新性实验、综合设计性实验、开放性实验以及仿真实验项目,充分应用探究式教学模式,并通过知识技能测试和问卷调查评价教学效果,结果显示探究式教学模式比常规教学模式教学效果好,差异显著。

肿瘤型丙酮酸激酶的原核表达及单克隆抗体的制备

目的利用原核表达系统表达重组肿瘤型丙酮酸激酶(TU M2-PK),并制备TU M2-PK的单克隆抗体(mAb)。方法提取卵巢癌细胞株SKOV3的RNA,通过逆转录、PCR扩增TU M2-PK基因,将其分别与带有His标签的pET-32a及GST标签PGEX-4T-1载体连接,转化DH5α菌进行基因克隆并测序鉴定。进一步构建表达体系,用异丙基β-D-硫代半乳糖苷(IPTG)诱导,最终在BL21菌中表达TU M2-PK融合蛋白(分别含有His、GST-Tag),并进行SDS-PAGE及Western blot鉴定。获得的蛋白经纯化后作为免疫原及检测原,进行杂交瘤细胞的筛选。采用间接ELISA法测小鼠血清及细胞上清TU M2-PK抗体效价,Western blot分析mAb特异性。结果成功构建pET-32a-TU M2-PK、pGEX-4t-1-TU M2-PK工程质粒,获得两种标签的融合蛋白。将重组蛋白纯化后作为免疫原免疫小鼠,筛选获得两株稳定分泌TUM2-PK抗体的杂交瘤细胞株。分别命名为6A11、7C11,Western blot实验显示,两株均可以与重组蛋白特异性结合,并且能识别子宫颈癌细胞株(Hela)、胃腺癌细胞(SGC-7901)、肝癌细胞(HepG2)中的天然蛋白。结论成功制备了TU M2-PK蛋白及其单克隆抗体,为进一步开发TU M2-PK诊断试剂打下基础。