期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
怎样提高记忆力
1
作者 张奇善 《中学政治教学参考》 1996年第3期31-31,共1页
怎样提高记忆力张奇善在政治课教学中,经常遇到这样的情况:一些同学对于学过的知识在实际应用时就“想不起来”了。这种“想不起来”、“记不住”的感觉,就是心理学中讲的”遗忘”。“遗忘”是制约学生学习成绩提高的一大障碍。那么... 怎样提高记忆力张奇善在政治课教学中,经常遇到这样的情况:一些同学对于学过的知识在实际应用时就“想不起来”了。这种“想不起来”、“记不住”的感觉,就是心理学中讲的”遗忘”。“遗忘”是制约学生学习成绩提高的一大障碍。那么,如何消除这一障碍呢?唯一的办法是... 展开更多
关键词 记忆方法 记忆力 形象记忆 比较记忆 记忆法 内容记忆 多党合作制度 人民民主 政治课教学 遗忘曲线
下载PDF
问题征答两则
2
作者 张奇善 《中学政治教学参考》 1995年第Z2期56-56,共1页
一、我国现阶段是阶级社会吗? 在高三《思想政治》第二课第一节“我国现阶段的阶级关系和阶级斗争”的教学中,有些同学对我国现阶段是不是阶级社会迷惑不解。究其原因,是对“阶级社会”和“有阶级的社会”不能很好地区别开来。因此,有... 一、我国现阶段是阶级社会吗? 在高三《思想政治》第二课第一节“我国现阶段的阶级关系和阶级斗争”的教学中,有些同学对我国现阶段是不是阶级社会迷惑不解。究其原因,是对“阶级社会”和“有阶级的社会”不能很好地区别开来。因此,有些同学认为:我国现阶段既然存在着阶级、阶级差别和阶级斗争,那么,我国就是阶级社会。笔者就这个问题简谈几点看法。 展开更多
关键词 中华人民共和国主席 国家机关 阶级斗争 阶级社会 我国现阶段 主要矛盾 《思想政治》 阶级差别 初级阶段 非公有制经济
下载PDF
构建教师“七动”培训模式,提高教师专业发展水平
3
作者 崔锡印 张奇善 《中国教师》 2016年第S1期166-,共1页
教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善,由'经验型'向'研究型''专家型'教师转变的过程。随着我校的快速发展,教学规模不断扩大,教师队伍结构出现了年轻化倾向... 教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善,由'经验型'向'研究型''专家型'教师转变的过程。随着我校的快速发展,教学规模不断扩大,教师队伍结构出现了年轻化倾向,教师的快速成长成为提升学校核心竞争力、促进可持续发展的根本保障。为提高教师专业化发展水平,我校构建了教师'七动'培训模式。一、领导牵动'领导牵动',就是在教师专业发展中。 展开更多
关键词 教师科研 专业发展水平 教学规模 学校核心竞争力 专业知识 专家型 专业思想 教育思想 课堂教学 青年教师
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部