-
题名怎样提高记忆力
- 1
-
-
作者
张奇善
-
机构
黑龙江省建三江一中
-
出处
《中学政治教学参考》
1996年第3期31-31,共1页
-
文摘
怎样提高记忆力张奇善在政治课教学中,经常遇到这样的情况:一些同学对于学过的知识在实际应用时就“想不起来”了。这种“想不起来”、“记不住”的感觉,就是心理学中讲的”遗忘”。“遗忘”是制约学生学习成绩提高的一大障碍。那么,如何消除这一障碍呢?唯一的办法是...
-
关键词
记忆方法
记忆力
形象记忆
比较记忆
记忆法
内容记忆
多党合作制度
人民民主
政治课教学
遗忘曲线
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名问题征答两则
- 2
-
-
作者
张奇善
-
机构
黑龙江省建三江一中
-
出处
《中学政治教学参考》
1995年第Z2期56-56,共1页
-
文摘
一、我国现阶段是阶级社会吗? 在高三《思想政治》第二课第一节“我国现阶段的阶级关系和阶级斗争”的教学中,有些同学对我国现阶段是不是阶级社会迷惑不解。究其原因,是对“阶级社会”和“有阶级的社会”不能很好地区别开来。因此,有些同学认为:我国现阶段既然存在着阶级、阶级差别和阶级斗争,那么,我国就是阶级社会。笔者就这个问题简谈几点看法。
-
关键词
中华人民共和国主席
国家机关
阶级斗争
阶级社会
我国现阶段
主要矛盾
《思想政治》
阶级差别
初级阶段
非公有制经济
-
分类号
G634.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名构建教师“七动”培训模式,提高教师专业发展水平
- 3
-
-
作者
崔锡印
张奇善
-
机构
黑龙江省农垦建三江管理局第一高级中学
-
出处
《中国教师》
2016年第S1期166-,共1页
-
文摘
教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善,由'经验型'向'研究型''专家型'教师转变的过程。随着我校的快速发展,教学规模不断扩大,教师队伍结构出现了年轻化倾向,教师的快速成长成为提升学校核心竞争力、促进可持续发展的根本保障。为提高教师专业化发展水平,我校构建了教师'七动'培训模式。一、领导牵动'领导牵动',就是在教师专业发展中。
-
关键词
教师科研
专业发展水平
教学规模
学校核心竞争力
专业知识
专家型
专业思想
教育思想
课堂教学
青年教师
-
分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
-