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题名提高小学语文课堂教学效率的策略探究
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作者
张奇艺
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机构
福建省云霄县莆美中心小学
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出处
《中学生作文指导》
2021年第3期0133-0133,共1页
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文摘
教师首先应改变教学观念,改变教学方法,优化教学模式,最大限度地利用教学器材,提高课堂教学效率。在传统的教学模式中,教师在课堂中教授知识,学生只能被动接受知识,不能跟随老师真正参与其中,教师应当改变以往的教学模式,以学生为中心,发挥引导作用,激发学生学习兴趣,培养学生的学习能力,让学生在课堂上学习更多的知识,提高语文教学的效率。
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关键词
小学语文
课堂教学
策略探究
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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