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高中英语课堂纠错方法 被引量:1
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作者 张如庭 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第6期87-87,共1页
错误是学生学习语言不可逾越的阶段。高中教师在英语课堂中纠错,需考虑相关的情感因素,避免不恰当的纠错而伤害学生的自信心和积极性。教师纠错中应掌握具体表扬的运用;努力营造和谐氛围;树立起宽容的纠错理念。
关键词 情感策略 纠错 英语
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高中英语教学中的自主性教学
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作者 张如庭 《现代教育科学(中学教师)》 2013年第5期98-98,共1页
本文探讨了高中英语课堂教学中课堂活动练习分层推进的尝试.通过设计和开展练习活动培养学生学习英语的技能。根据不同的教学内容和要求,结合不同层次学生的实际,并按照语言学习循序渐进的原则提高课堂效率。
关键词 练习活动 分层次推进 操练 实练 巩固
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高中英语写作教学探究
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作者 张如庭 《学周刊(中旬)》 2013年第8期145-145,共1页
英语写作是提高学生英语应用能力的一个重要组成部分,它也是英语教学课程的关键内容之一。然而,现阶段普遍存在着高中生英语写作能力较弱的现象,这不仅影响了学生的英语学习成绩,还降低了学生灵活运用英语的技巧。因此,为了使高中学生... 英语写作是提高学生英语应用能力的一个重要组成部分,它也是英语教学课程的关键内容之一。然而,现阶段普遍存在着高中生英语写作能力较弱的现象,这不仅影响了学生的英语学习成绩,还降低了学生灵活运用英语的技巧。因此,为了使高中学生能够扎实英语基础,就需要培养高中生的英语写作能力,从而带动学生英语综合能力的提升。本文笔者就关于高中英语写作教学进行了相关的探讨。 展开更多
关键词 高中英语 写作教学
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