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初中化学“常见的物质”专题复习课教学策略——以“氢氧化钠”为例
被引量:
3
1
作者
张如欣
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第7期43-46,共4页
全面把握教学目标要求,厘清“复习什么”;运用5种课堂教学策略,设计好“怎样复习”;加强相关知识之间的比较,寻找物质间的共性及差异,渗透化学学科思想;重视作业设计专题化、体现层次性;不仅能提升复习效果,也能促进教师自身的专业化发展。
关键词
常见的物质
专题复习
教学策略
初中化学
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职称材料
浅谈印度电影《我的个神啊》中音乐歌舞的特点与风格
2
作者
张如欣
《北方音乐》
2017年第21期75-75,共1页
电影音乐通常指电影中的配乐。印度电影将电影与音乐,歌曲,舞蹈融洽的组织在一起,使歌舞形式得到了很好地巩固和发扬,歌舞也成为了印度电影的最醒目的特征。本文以印度电影《我的个神啊》为示例,尝试分析印度电影音乐的特点,从而更好地...
电影音乐通常指电影中的配乐。印度电影将电影与音乐,歌曲,舞蹈融洽的组织在一起,使歌舞形式得到了很好地巩固和发扬,歌舞也成为了印度电影的最醒目的特征。本文以印度电影《我的个神啊》为示例,尝试分析印度电影音乐的特点,从而更好地理解和辨别不同民族音乐的基本构成。
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关键词
电影音乐
印度电影音乐
印度文化
民族特色
民族器乐
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职称材料
浅析高校基层团总支管理的认识
3
作者
张如欣
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期37-37,共1页
团总支,是在党委和共青团团委领导下的青年团总支部委员会的简称,旨在上级团委的领导下,积极配合开展各项工作,加强广大共青团员的联系和思想道德建设。作为团支部的管理者,也是高校共青团、学生会开展一切工作的基础和前提,因此,如何...
团总支,是在党委和共青团团委领导下的青年团总支部委员会的简称,旨在上级团委的领导下,积极配合开展各项工作,加强广大共青团员的联系和思想道德建设。作为团支部的管理者,也是高校共青团、学生会开展一切工作的基础和前提,因此,如何加强高校基层团总支建设,是新时期稳固和完善高校基层团建设,促进高校持续健康发展的基本要求。
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关键词
高校
团总支
管理
培养
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职称材料
简述职业院校教师批评学生的语言艺术
4
作者
张如欣
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期38-39,共2页
作为职业院校的一名教师,不仅要专业技能方面有所造诣,更重要的是在引导学生,培养学生能力上注重方法,而作为一名艺术专业的职业院校教师,所面对的学生能力参差不齐,就更需要我们在引导培养中注重方法,批评作为引导学生向内自我认知和...
作为职业院校的一名教师,不仅要专业技能方面有所造诣,更重要的是在引导学生,培养学生能力上注重方法,而作为一名艺术专业的职业院校教师,所面对的学生能力参差不齐,就更需要我们在引导培养中注重方法,批评作为引导学生向内自我认知和向上不断行走的一种过程,我认为也需要以语言的艺术去实现。
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关键词
职业院校
批评
引导
培养
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职称材料
金融如何支持北京市产业结构优化升级
5
作者
张如欣
《商情》
2014年第45期95-96,共2页
北京作为国家的首都,是政治、经济、文化以及外交中心,在支持我国经济健康稳健发展中起着指导性作用。本文通过研究北京市产业结构以及金融发展现状,发现目前产业结构中存在的问题,再结合案例分析得出了结论:北京地区“三二一”的...
北京作为国家的首都,是政治、经济、文化以及外交中心,在支持我国经济健康稳健发展中起着指导性作用。本文通过研究北京市产业结构以及金融发展现状,发现目前产业结构中存在的问题,再结合案例分析得出了结论:北京地区“三二一”的产业结构虽然在总体上已经达到与发达国家相似的水平,但其内部仍存在着有待解决的矛盾。最后针对存在的问题提出了相应的解决措施。
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关键词
金融支持
产业结构调整
产业结构优化升级
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职称材料
上海市初中化学新教材:贴近生活 注重实践 强调能力
6
作者
陈基福
王萍
+2 位作者
张如欣
陈瑜
周明
《计算机教与学.现代教学》
2005年第5期18-20,共3页
我们在使用这本二期课改的初中化学新教材时觉得在对难度的把握上有困难,比如“物质的量”。我们在第一年使用新教材时根本不知道应教到什么样的程度。现在我们已经开始复习(迎接中考)了,在复习的过程中,我们发现学习成绩较好的学生...
我们在使用这本二期课改的初中化学新教材时觉得在对难度的把握上有困难,比如“物质的量”。我们在第一年使用新教材时根本不知道应教到什么样的程度。现在我们已经开始复习(迎接中考)了,在复习的过程中,我们发现学习成绩较好的学生还能够理解物质的量、式量、摩尔质量的概念,但还有近三分之一的学生不能很好地掌握。我们想了解中考在这方面是如何要求的?
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关键词
二期课改
初中
化学
上海
知识结构
创新意识
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职称材料
题名
初中化学“常见的物质”专题复习课教学策略——以“氢氧化钠”为例
被引量:
3
1
作者
张如欣
机构
黄浦区教育学院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2016年第7期43-46,共4页
文摘
全面把握教学目标要求,厘清“复习什么”;运用5种课堂教学策略,设计好“怎样复习”;加强相关知识之间的比较,寻找物质间的共性及差异,渗透化学学科思想;重视作业设计专题化、体现层次性;不仅能提升复习效果,也能促进教师自身的专业化发展。
关键词
常见的物质
专题复习
教学策略
初中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈印度电影《我的个神啊》中音乐歌舞的特点与风格
2
作者
张如欣
机构
江汉艺术职业学院
出处
《北方音乐》
2017年第21期75-75,共1页
文摘
电影音乐通常指电影中的配乐。印度电影将电影与音乐,歌曲,舞蹈融洽的组织在一起,使歌舞形式得到了很好地巩固和发扬,歌舞也成为了印度电影的最醒目的特征。本文以印度电影《我的个神啊》为示例,尝试分析印度电影音乐的特点,从而更好地理解和辨别不同民族音乐的基本构成。
关键词
电影音乐
印度电影音乐
印度文化
民族特色
民族器乐
分类号
J60 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
浅析高校基层团总支管理的认识
3
作者
张如欣
机构
江汉艺术职业学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期37-37,共1页
文摘
团总支,是在党委和共青团团委领导下的青年团总支部委员会的简称,旨在上级团委的领导下,积极配合开展各项工作,加强广大共青团员的联系和思想道德建设。作为团支部的管理者,也是高校共青团、学生会开展一切工作的基础和前提,因此,如何加强高校基层团总支建设,是新时期稳固和完善高校基层团建设,促进高校持续健康发展的基本要求。
关键词
高校
团总支
管理
培养
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
简述职业院校教师批评学生的语言艺术
4
作者
张如欣
机构
江汉艺术职业学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期38-39,共2页
文摘
作为职业院校的一名教师,不仅要专业技能方面有所造诣,更重要的是在引导学生,培养学生能力上注重方法,而作为一名艺术专业的职业院校教师,所面对的学生能力参差不齐,就更需要我们在引导培养中注重方法,批评作为引导学生向内自我认知和向上不断行走的一种过程,我认为也需要以语言的艺术去实现。
关键词
职业院校
批评
引导
培养
分类号
G655 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
金融如何支持北京市产业结构优化升级
5
作者
张如欣
机构
首都经济贸易大学金融学院
出处
《商情》
2014年第45期95-96,共2页
文摘
北京作为国家的首都,是政治、经济、文化以及外交中心,在支持我国经济健康稳健发展中起着指导性作用。本文通过研究北京市产业结构以及金融发展现状,发现目前产业结构中存在的问题,再结合案例分析得出了结论:北京地区“三二一”的产业结构虽然在总体上已经达到与发达国家相似的水平,但其内部仍存在着有待解决的矛盾。最后针对存在的问题提出了相应的解决措施。
关键词
金融支持
产业结构调整
产业结构优化升级
分类号
F832.6 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
上海市初中化学新教材:贴近生活 注重实践 强调能力
6
作者
陈基福
王萍
张如欣
陈瑜
周明
机构
上海市普陀区教育学院
上海市李惠利中学
上海市延河中学
出处
《计算机教与学.现代教学》
2005年第5期18-20,共3页
文摘
我们在使用这本二期课改的初中化学新教材时觉得在对难度的把握上有困难,比如“物质的量”。我们在第一年使用新教材时根本不知道应教到什么样的程度。现在我们已经开始复习(迎接中考)了,在复习的过程中,我们发现学习成绩较好的学生还能够理解物质的量、式量、摩尔质量的概念,但还有近三分之一的学生不能很好地掌握。我们想了解中考在这方面是如何要求的?
关键词
二期课改
初中
化学
上海
知识结构
创新意识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中化学“常见的物质”专题复习课教学策略——以“氢氧化钠”为例
张如欣
《化学教学》
CAS
北大核心
2016
3
下载PDF
职称材料
2
浅谈印度电影《我的个神啊》中音乐歌舞的特点与风格
张如欣
《北方音乐》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
浅析高校基层团总支管理的认识
张如欣
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
简述职业院校教师批评学生的语言艺术
张如欣
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
下载PDF
职称材料
5
金融如何支持北京市产业结构优化升级
张如欣
《商情》
2014
0
下载PDF
职称材料
6
上海市初中化学新教材:贴近生活 注重实践 强调能力
陈基福
王萍
张如欣
陈瑜
周明
《计算机教与学.现代教学》
2005
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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