《小企业会计准则》实施浅析——基于SWOT分析法

小企业作为国民经济的微细胞，在促进我国国民经济和社会发展起着重要的作用，为促进我国企业会计准则与国际会计准则的趋同，2007年1月1日起，我国企业已经全面执行新准则，为规范小企业会计行为，提高小企业的管理水平，促进小企业的可持续发展，国家规定从今年1月1日开始全面实施新《小企业会计准则》。但新准则的实施是一项系统工程，在我国特殊的国情及背景下，实施过程中必然遇到种种问题。本文基于SWOT分析法，解析44,企业会计准则》在我国小企业中实施的优势、劣势、机会和威胁，

“营改增”政策下非试点企业发展面临的机遇与挑战

按国务院确定自2012年1月1日起,上海市交通运输业和部分现代服务行业启动营业税改征增值税的试点工作,以逐步实现增值税替代营业税。就目前"营改增"试点企业的实际情况来看,影响不一,税负有增有减,引发了企业如何考虑"营改增"等一系列问题。文章首先介绍"营改增"的内容,总结试点数据分析我国营业税改征增值税方案对企业经营管理带来的影响,并针对我国"营改增"方案的内容和政策目的,为非试点企业如何应对该变革提出可行性建议。

高职院校会计专业实践教学研究与应用——以南宁职业技术学院创办财务公司为例

目前高职院校会计专业开展了课内实训、校内综合实训、校外实习等一系列教学实践,但实践教学效果不尽人意,致使人才招聘市场上一方面缺乏有经验的会计人才,另一方面会计毕业生较难找到专业对口的职位。以南宁职业技术学院创办财务公司实践教学模式为例,寻求"从企业中来,到企业中去"的实践教学思路,进一步探讨高职会计实践教学改革模式,以培养符合市场需求的会计专业毕业生。

基于上市公司治理结构会计信息不对称研究

良好的上市公司治理结构能够弱化上市公司财产所有者和经营者的信息不对称现象,研究上市公司治理结构和信息不对称问题,对于上市公司的健康可持续发展发展具有非常重要的现实意义。本文从公司治理角度的上市公司信息不对称问题出发,探讨了上市公司会计信息不对称的成因与表现,从激励机制和内部监督机制维度,对上市公司内部治理结构对弱化会计信息不对称的作用进行了分析,探讨了内外部治理结构的缺陷及其对上市公司会计信息不对称的影响,提出了如何治理上市公司会计信息不对称的相关建议。

会计证取消对会计职业教育的影响及应对措施

本文分析会计证取消的原因及其对职业教育带来的影响,从学生和教师两方面探索高职院校会计专业应对这些影响的措施：学生方面应将考证目光转向高含金量的注册会计师、美国注册管理会计师证书,要成为复合型的会计人才,并持续学习,不断地适应会计岗位的需求变化;教师方面应进一步夯实理论功底,在细分领域的实务操作上有所建树,同时将理论与实务相结合。

浅谈智能财务下会计人才培养的变革

当前经济社会处于智能经济时代,人工职能、大数据等先进的互联网信息技术对各行各业、各经济体、各企业等均产生了重大影响,不仅对它们的生产经营管理方法方式带来变革,也对从业人员产生了必须面对的挑战。从财务行业来看,智能时代各类技术的发展大幅度改进了财务核算的效率,不仅形成了智能财务模式,更对会计从业人员产生了较大影响。本文以智能财务下会计人才培养为主要讨论内容,分析财务领域受到的智能时代的影响,以及如何加强财务人员的培养来适应智能时代经济发展的要求。

内部审计在“供给侧”结构性改革中的作用及其发挥途径

随着2016年1月26日中央财经领导小组十一次会议将"供给侧"结构性改革作为推动我国经济持续增长的重要驱动力,"供给侧"结构性改革背景下的内部审计作用逐渐引起政府、企业及理论研究的关注。"供给侧"结构性改革对提高生产效率、消耗产能过剩均具有重要意义。但是纵观目前理论研究,鲜有以"供给侧"改革为背景对内部审计作用及发挥途径研究。内部审计作为保障政府、企业内部控制优化、生产力提高的重要手段,在"供给侧"背景下研究其作用和发挥途径极具必要性。实际上,"供给侧"改革益于审计工作的转型升级,提升审计的工作质量,转变其工作模式。本文基于"供给侧"结构性改革的基本阐释,着重分析内部审计在"供给侧"结构性改革中的作用和"供给侧"结构性改革背景下如何提升内部审计作用的途径。希望本文研究的作用分析和途径选择能为政府、企业提升生产效率有所启示。

我国上市公司内部控制信息披露问题研究

文章从内部控制信息披露产生的原因出发,结合内部控制信息披露的发展状况,重点探讨了我国上市公司内部控制信息披露中存在的问题,并提出应该从优化上市公司治理结构、提高上市公司内部控制设计的灵活性和信息披露的规范性、通过机构投资者引导资本市场对内控信息的高质量要求、提高上市公司自愿披露内部控制信息的动力和加强对上市公司内部控制信息披露工作的监管等五方面来解决。

连续审计:内部审计发展的新方向

随着内部控制规范的实施,实现连续实时风险控制成为理论界和实务界追求的目标,由此产生了对内部审计实施连续审计的需求。内部审计普遍面临的一个问题是成本较高,不能做到实时报告,连续审计的内在优势可以有效地解决上述问题,信息技术的发展又为其提供了实现的可能性。本文介绍了连续审计的概念、发展过程和技术途径,从内部审计的特点出发阐述了内部审计应用连续审计的可行性。

互联网时代会计职业教育方向探讨

随着互联网发展日益成熟,各行各业均受到互联网信息化的冲击。而供给侧结构性改革,更促进了以财务为典型的组织职能性工作导向教育。但自从2015年政府工作报告将互联网提升到了国家经济发展层面后,教育与互联网的结合更流于表面,呈现出"教育+互联网"模式,而并非"互联网+教育"模式。为此,这引起学术界对互联网时代下,尤其人工智能趋势下的会计职业教育方向的强烈讨论。本文基于互联网时代下会计职业教育的发展、先进性等基础性阐释,着重剖析其机遇与挑战,并从会计平台化、个性化等六个方面明晰其发展方向。期望本文结论对新时代下会计职业教育发展具有重要启示。

“小金库”的现状、危害及治理对策的思考

近年来,尽管纪检监察部门和有关单位对机关、团体、企业和事业单位违反国家财经制度,私设"小金库"的问题进行了多次清理检查和集中整治,但是这种现象依旧是屡禁不止。本文以"小金库"的概念为出发点,分析了"小金库"形成的原因,及可能对社会造成的危害,并探讨采取有效措施标本兼治,坚决取缔"小金库",以杜绝各种腐败现象的发生。

政府培育企业参与职业教育的管理研究

职业教育的生存和发展离不开企业的参与和支持。企业参与职业教育是促进企业和职业院校共同发展的重要途径,但目前的校企合作的有效和可持续发展仍然面临很多困难。文章首先阐述了校企合作中存在的主要问题,分析了美国校企合作对我国职业教育的借鉴意义,最后分析了政府在培育企业参与职业教育管理中应采取的措施,希望对我国职业教育的健康发展起到有益的借鉴。

刍议新个税法案

2011新个税法案的变化主要体现在两个方面,分别为个税起征点标准的确定和工薪所得税率结构的调整与改革。新个税法案征收方法皆以工资收入为征收依据,总体来说还不能对高收入群体收入起到较好的调节作用,政府应紧紧围绕着减负、减税的方针,积极参考各方建议,充分考虑公众诉求,以制定出更加公平、开明的个税法案,力图让百姓受惠更多。在经济发展水平存在差异的前提下,只有从根本上实现真正意义的改革,才能使政府拥有一套完善、合理的财政收入保障体系,既真正实现了为百姓减负、减税,又能让百姓心甘情愿的纳税。

职业化--高职会计专业建设的新模式探讨

在技能型人才数量需求越来越大的形势下，高职会计专业学生的就业质量却并不理想，他们很难在本专业岗位上找到合适的工作。形成了一方面社会上会计人才奇缺，另一方面会计毕业生找不到专业对口工作的怪圈。造成这个现象的原因有很多，但高等职业教育的职业性不突出是一个不可回避的事实。因此高职会计专业建设必须谋求“职业化”的出路。

会计专业中高职贯通人才培养研究

中高职贯通人才培养是推动职业教育快速健康发展,实现人才培养一体化改革的重要举措,不仅为中职教育提供了新的实用型人才培养模式,也为高职教育完善教育体系提供了新途径。本文通过研究会计专业中高职贯通人才培养模式的现状和发展动态,分析人才培养方案、课程衔接理念、课程设计等方面的问题,提出了提升当前会计专业中高职贯通模式人才培养效果的相关措施,以期为创新会计职业教育提供理论和实践的参考。

“翻转课堂”教学法在会计课程中的尝试

大数据时代的到来冲击着我国传统的教学模式,推动着"翻转课堂"教学法的应用和发展。文章将结合会计课程的教学情况,从过程论的角度分析如何将"翻转课堂"教学法应用到会计课程的整个教学过程当中。

从生源变化及特点探析高职院校人才培养管理办法

近几年,随着中国高等学校招生考试制度的改革,高职院校生源表现为形式多样,结构完整,特点鲜明。高职院校应针对生源变化及特点,改革教学理念,真正做到"以生为本"、"因材施教",让每一个学生都有出彩的机会;按模块化设计的思想制定人才培养方案,实现一专多本;基于专业大类构建专业群;创新师资培养机制,组建高水平教学团队。

基于建构主义学习理论的高职成本会计课程教学设计

高职成本会计课程是财会类专业的专业核心课程,旨在以工业企业为例,培养学生的成本核算和成本分析管理能力,引导学生树立成本效益观念。为保证教学目标的实现,提高教学质量,现基于建构主义学习理论进行高职成本会计课程教学设计。本文以建构主义学习理论为基础,对高职成本会计课程进行教学设计,包括学习者分析、教学内容、教学方法、教学实施和教学评价。

中西方对财务与会计关系认识差异及原因分析

财务与会计的关系在中西方有着不同的理解,中国对财务与会计关系的表达主要源于三种思路,即:“大会计观”、“大财务论”和“财务会计并行观”。它将财务与会计关系看成是会计包括财务甚至可以代替财务的关系,在学科上也没有一个客观的界限,在工作上也混淆不清。而西方国家基本上认为财务与会计是两门学科,各自有其不同的理论体系,在实践工作中,也各具职能。因此,本文拟就中西方财务与会计关系的差异及成因进行探讨。